Psicologia e Scuola

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  • Temi del mese:

    Bullismo, come sensibilizzare bambini e ragazzi - "Pillole" per cominciare bene

    Quali sono le attività più efficaci per la classe? Di Luisa Lauretta

    Leggi tutto
    14 Ottobre 2019

    “Pillole” per cominciare bene - Alimentare l'autostima a scuola

    Quale ambiente scolastico favorisce l’autostima? Un PDF da scaricare

    Leggi tutto
    09 Ottobre 2019

    “Pillole” per cominciare bene - Perché il gioco è importante per i bambini?

    Quali funzioni sono sollecitate con l'attività ludica? Una "pillola" audio di Daniele Fedeli 

    Leggi tutto
    06 Ottobre 2019

    Che cos'è la didattica inclusiva? - “Pillole” per star bene a scuola

    Pensare, progettare, costruire, realizzare attività didattiche in ottica inclusiva per star bene a scuola. Un PDF da scaricare

    Leggi tutto
    03 Ottobre 2019

    Affrontare i “tasti dolenti” per diventare cittadini migliori

    Imparare a gestire i conflitti e i vissuti dell'infanzia per una cittadinanza migliore: intervista a Paolo Ragusa (CPP)

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    03 Ottobre 2019

    “Pillole” per cominciare bene - Cosa fare con i bambini che tendono a isolarsi?

    Consigli pratici ispirati a un saggio di Anna Oliverio Ferraris. Di Luisa Lauretta

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    Luisa Lauretta: 29 Settembre 2019

    L'apprendimento cooperativo - “Pillole” per star bene a scuola

    Per migliorare l'efficacia del nostro insegnamento, per aiutare bambini e ragazzi a star bene a scuola. Un PDF da scaricare 

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    26 Settembre 2019
    BLOG: RELAZIONI
    Luisa Lauretta: 24 Settembre 2019

    Come superare la gabbia dei ruoli all’interno del gruppo classe?

    Per creare un buon "paesaggio relazionale", perché ognuno possa dare il meglio di sé. Di Luisa Lauretta

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    “Pillole” per cominciare bene - Come motivare bambini e ragazzi alla lettura?

    Che cosa possiamo fare come insegnanti e genitori? Di Cesare Cornoldi

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    Cesare Cornoldi: 22 Settembre 2019

    Come creare un clima di collaborazione e condivisione - “Pillole” per star bene a scuola

    I bambini non arrivano in classe come contenitori vuoti da riempire: l'insegnante può partire dalle competenze degli alunni. Di Luisa Lauretta

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    19 Settembre 2019
    BLOG: DSA e BES
    Cesare Cornoldi e Lab.D.A.: 18 Settembre 2019

    Compiti per casa a scuola

    I compiti per casa, soprattutto nei bambini con BES, possono creare ansia e affaticamento eccessivo. Non varrebbe la pena, piuttosto, effettuarli durante l’orario scolastico con una guida e un monitoraggio da parte dell’insegnante e un tutoring reciproco fra pari...

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    BLOG: Consigli di lettura
    Claudia Casini: 17 Settembre 2019

    Le emozioni: un libro per esplorarle

    Le emozioni svolgono un’importante funzione conoscitiva: ci aiutano a categorizzare la realtà e a dare significato alle nostre esperienze. Ci consentono di orientarci nel mondo e di dargli senso. Di Claudia Casini

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