Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Quanti siamo in casa?

Matematica nella Scuola primaria: appunti da un convegno

Lezione modello matematica

Addizioni, sottrazioni e problemi

Problemi, tabelline e rappresentazioni matematiche

Un mondo di puntini

Partiamo da una storia per introdurre una riflessione sull&rsquo;utilit&agrave; della geometria come strumento per rappresentare la realt&agrave;.

Leggiamo alla classe la storia seguente.

Un mondo di puntini
Partiamo da una storia per introdurre una riflessione sull’utilità della geometria come strumento per rappresentare la realtà.
Leggiamo alla classe la storia seguente.


Un puntino venuto da molto lontano
 
 


 Un piccolo puntino che vive su un pianeta lontano arriva sulla Terra. È incantato dalla maestosità delle montagne e vorrebbe portarle sul suo pianeta, dove, invece, c’è solo una grande distesa piana e monotona.
 
 Tornato a casa, descrive agli altri puntini ciò che ha visto; loro però non capiscono e decidono di partire per verificare e descrivere le montagne agli altri. Anche loro, al ritorno, raccontano cosa

Un puntino venuto da molto lontano
Un piccolo puntino che vive su un pianeta lontano arriva sulla Terra. È incantato dalla maestosità delle montagne e vorrebbe portarle sul suo pianeta, dove, invece, c’è solo una grande distesa piana e monotona.
Tornato a casa, descrive agli altri puntini ciò che ha visto; loro però non capiscono e decidono di partire per verificare e descrivere le montagne agli altri. Anche loro, al ritorno, raccontano cosa hanno visto, ma gli altri non riescono a capire.
Il primo puntino propone allora di rappresentare le montagne con i propri corpi. Ma siccome non sono in molti, riescono a rappresentare solo alcune linee. Allora un numero maggiore di puntini torna sulla Terra e la storia si ripete; tutti rimangono incantati e, al ritorno nel proprio pianeta, i puntini rappresentano con i loro corpi prima delle linee, poi delle figure piane e infine delle figure solide, che finalmente rendono l’idea della bellezza delle montagne viste sulla Terra. Il saggio del pianeta dice: “Fermatevi così che vi scatto una foto; poi cerchiamo di realizzarle anche qui”.
Osservando la foto, infatti, gli ingegneri riproducono le montagne. Il puntino che per primo ha visitato la Terra dice: “Certo, le montagne sono meno perfette di come le abbiamo rappresentate noi nella foto, ma forse proprio nella loro imperfezione si nasconde il segreto della loro bellezza”.


Attivit&agrave; 1

SCHEDE e lezioni | DAD - DDI

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Osserviamo il cubo</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/il-signor-cubo" target="_blank">LEZIONE Il Signor Cubo</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda2">SCHEDA Progettiamo una figura solida</a></li>
</ul>

attivit&agrave;

<ol>
	<li class="heading5"><a href="#att1">Un mondo di puntini</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Guarda che cubo!</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">PER FARE Figure in 3D</a></li>
</ol>

obiettivi

<ul>
	<li class="heading5">Riconoscere gli elementi nodali della geometria: piano, punto, linea.</li>
	<li class="heading5">Riconoscere le figure piane e descriverne le caratteristiche principali.</li>
</ul>

Un mondo di linee e puntini

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