Religioni a scuola: un glossario minimo

Una pedagogia interculturale oggi non può non essere una pedagogia interreligiosa , ovvero una pedagogia del dialogo tra le diverse manifestazioni del divino che l’Umanità ha conosciuto (o ha rifiutato: l’ateismo è uno degli invitati principali a questo dialogo).

Una scuola laica non può fare a meno di interrogarsi a proposito di questo dialogo, anzi di esserne il luogo privilegiato. Di più: solamente una scuola laica e aconfessionale può realmente proporre esperienze di dialog