Accogliere un bambino intero

Non ci potrà essere crescita, anche cognitiva, senza affetti e senza relazioni

di Anna Lia Galardini · 31 ottobre 2019
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Sono molti i bambini che trascorrono oggi un tempo lungo della giornata nei servizi educativi: per questo le esperienze e i vissuti che compiono nel nido e nella scuola dell’infanzia hanno un valore importante rispetto alla loro crescita globale.

Ci piace definire sia il nido sia la scuola dell’infanzia “luoghi di vita” , non per sminuirne la funzione educativa, ma volendo con questa definizione cogliere tutta la ricchezza delle esperienze che si dipanano nello scorrere di ogni giorno. È

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