La Vita Scolastica

Il tempo della mia storia

Nell’esperienza quotidiana la parola tempo assume diversi significati: quello che osservo se guardo dalla finestra, quello che percepisco con il trascorrere delle giornate o quello che seguo ascoltando la musica. Esploriamo i diversi usi e impariamo a usarli correttamente

Lo spazio attorno a me

Ogni giorno ci muoviamo in un contesto formato da spazi che ci aiutano a orientarci, a capire dove siamo e a localizzare oggetti, persone e animali. Con la storia di Mia e Teo, che fa da sfondo alle attività, prendiamo confidenza con alcuni indicatori geografico-topologici

Caccia ai materiali

Ci avventuriamo in esplorazione all’aperto per classificare elementi naturali e artificiali: un’attività tra scienza e tecnologia per analizzare le prime proprietà dei materiali raccolti

Stazioni matematiche

Proponiamo un gioco a stazioni per scoprire i numeri fino a 10: con oggetti quotidiani, come dadi e carte, stimoliamo il conteggio e le prime scomposizioni attraverso un’esperienza sensoriale e collaborativa

Robot in classe

Guidiamo i compagni come piccoli robot usando reticoli, comandi vocali e segnali visivi. Un’avventura di coding unplugged per esplorare spazio, direzioni e lateralità, trasformando la classe in un percorso dinamico

Il lupo ha paura dei numeri!

Un lupo fifone racconta le sue disavventure con la matematica. Attraverso giochi e narrazione introduciamo i numeri, la decina e i modi di rappresentarla. Concludiamo con un laboratorio in cui costruiremo un lupo con le forme geometriche

Gli alberi intorno a noi

Andiamo alla scoperta degli alberi vicini alla nostra scuola. Conosciamo il loro ciclo di vita, poi confrontiamoli per scoprire regolarità e differenze. Infine, costruiamo per ciascuno una carta d’identità e cerchiamone il nome

Sulle tracce della matematica

Oggetti misteriosi, indizi, lettere ed enigmi per guidare i bambini alla scoperta dei numeri e del sistema posizionale. Uno strano ispettore propone sfide avvincenti per scoprire la matematica che ci circonda

Il nostro territorio a volo di drone

Proponiamo un’indagine geografica usando le riprese dall’alto effettuate da droni. Al termine costruiamo un itinerario e realizziamo un breve video

Il preziosissimo suolo

Esploriamo il suolo e le sue componenti. Analizziamo diversi tipi di terreno e individuiamo, attraverso un esperimento, le principali componenti del suolo. Poi, costruiamo uno strumento per filtrare l’acqua

Le fonti archeologiche

Facciamo un tour virtuale tra siti archeologici e musei. Visitiamo il sito di Hattusa per conoscere le tracce lasciate dagli Ittiti, per poi spostarci in un museo del territorio e infine realizzare un piccolo museo di classe

Mappe e orientamento

Lavoriamo sulle competenze geografiche di orientamento e di rappresentazione mentale dello spazio. Costruiamo mappe mentali: dall’osservazione panoramica del contesto alla sua localizzazione

Il mondo in una goccia d’acqua

Scopriamo gli esseri viventi che popolano l'acqua stagnante. Realizziamo il campione, stimiamo le dimensioni degli organismi che lo popolano e individuiamo gli strumenti adatti per osservarli

Scopriamo Scratch

Scopriamo l’interfaccia di Scratch, personalizziamo lo sprite (il personaggio) e modifichiamo lo stage (lo sfondo in cui il personaggio si muove). Introduciamo le coordinate X e Y per muovere i personaggi con precisione, trasformando la logica geometrica in gioco

L’Italia greca

Un viaggio dalla Grecia all’Italia per cogliere le influenze che hanno reso tale la nostra cultura. Scopriamo l’ideale greco di bellezza e sperimentiamo la ricostruzione di un sito archeologico

Rocce e minerali

Raccogliamo alcuni sassi e osserviamo le proprietà fisiche (forma, colore, superficie e durezza). Differenziamo le rocce dai minerali che le compongono e riconosciamone la presenza nei materiali