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Spazi per abitare la vita

Che cosa dicono di noi e a noi i luoghi in cui quotidianamente abitiamo la vita, a cominciare da casa e scuola? Di Elena Fantino. 

Ritrovarsi a fine anno

Qualche pensiero sul senso profondo del nostro stare con i bambini, nonostante la stanchezza e il giusto desiderio di riposare e ritrovare nuove energie. Di Maurizia Butturini. 

Speaker's Corner Redazione : 25 Giugno 2018

Autonomia e successo formativo: una (inutile?) novità

Progettare interventi educativi e didattici adeguati e snellire la burocrazia è possibile? L'ultima circolare ministeriale sull'autonomia. Di Mario Maviglia

Speaker's Corner Redazione : 17 Giugno 2018

Scuola: quell'ascensore sociale fermo

Italia  agli ultimi posti per i risultati scolastici dei ragazzi provenienti da un contesto difficile. La nostra scuola ha bisogno di puntare su relazione educativa e mediazione didattica. Mario Maviglia

Speaker's Corner Redazione : 05 Giugno 2018

La scuola nel programma del nuovo Governo

 Nel “Contratto per il Governo del Cambiamento” indicazioni su formazione, chiamata diretta, e revisioni della Buona Scuola. Ma per adesso sono dichiarazioni di intenti.  Mario Maviglia

La creatività dei bambini va coltivata in tutte le direzioni

Una scuola dell'infanzia  dove bambini e bambine, al pari degli insegnanti, sono creatori di valori e di cultura. Di Elena Fantino.

Una festa da ritrovare: la festa della mamma

Poesie, libri e pensieri da condividere. Di Maurizia Butturini. 

Il valore dei ricordi

Troviamo il tempo per riflettere sull'anno trascorso. Inventiamo riti e segni che restino nella memoria. Riconosciamo quanto ci ha cambiati, tutti, questa strada percorsa assieme a scuola. Di Maurizia Butturini. 

Educare l'immaginazione per sviluppare la creatività

Quali immagini proponiamo ai bambini? E perché possiamo parlare di cittadinanza anche quando sollecitiamo atti creativi? Di Elena Fantino. 

Tornare alla scuola, tornare alla didattica

Come salvarsi dalla bulimia progettuale e disintossicarsi da PTOF, RAV, PdM, PAI, PDP... Di Mario Maviglia. 

Il modo di essere insegnante

Abbiamo bisogno di tenere assieme, in modo integrato e armonioso, le dimensioni dell’affettività e della relazione con quella progettuale, metodologica e culturale. Di Maurizia Butturini.

L’invenzione musicale nella scuola dell’infanzia: la lezione di Monique Frapat

Per riconoscere la musicalità dei bambini e svilupparla in gioco, ascolto, composizione creativa, come lei ha saputo fare per molti anni nelle sue classi. Di Franca Mazzoli, Associazione Quanto Basta. 

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