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Educare alla cura: si può imparare dai bambini

Sorprendono i bambini, perché fanno e dicono cose che molto spesso sono lontano da ciò che faremmo e diremmo noi adulti nella stessa situazione. Osserviamoli. Di Marcella Dondoli

Coltivare l’amicizia tra bambini a scuola

L’amicizia è un sentimento che unisce le persone, anche i bambini. Valorizzarlo a scuola aiuta a sviluppare un clima di cooperazione, di comprensione ed empatia, così come la negoziazione o il compromesso. Di Marcella Dondoli   

Dipingere con Mirò: celebriamo la creatività

Che ruolo gioca l’arte nella nostra vita, quale spazio occupa? Ognuno di noi come persona educante cosa può fare per valorizzare l’arte e per aiutare i giovani attraverso essa a trovare il proprio posto nel mondo? 

A norma di legge Paolo Bonanno: 26 Novembre 2019

Iscrizioni scuola, tutte le scadenze e le modalità

Il termine per la presentazione delle domande di iscrizione è stato fissato nel periodo tra il 7 e il 31 gennaio 2020. Di Paolo Bonanno

Ri-trovarsi a scuola con i genitori

I bambini sono parte di una famiglia. Dare la possibilità ai genitori di raccontarli sostiene lo sviluppo della loro identità e promuove la diversità che li caratterizza. Di Marcella Dondoli  

La cura degli spazi: arricchiamo il pensiero di nuove riflessioni

Ripensiamo gli spazi per gli adulti, per insegnanti e per famiglie, con attenzione ai dettagli. Di Anna Lia Galardini

Neoassunti, laboratori e visite alle scuole innovative nel periodo di prova

Ecco che cosa prevede il percorso di formazione, con la guida operativa di un tutor. Di Paolo Bonanno

Un'esperienza di scultura a scuola: Keith Haring

I bambini incontrano gli "omini" colorati del grande artista newyorkese. Di Anna Lisa Di Giacinto

A norma di legge Paolo Bonanno: 17 Settembre 2019

Periodo di prova per i neoassunti a scuola

Le indicazioni Miur sul percorso di formazione e prova che riguarderà in particolare i docenti assunti a tempo indeterminato dal 1° settembre 2019

Accogliere per conoscersi

Spazi, tempi, gesti di accoglienza sono i luoghi dove le storie di ciascuno si incontrano in un intreccio complesso e unico che darà vita al gruppo di cui facciamo parte. Di Marcella Dondoli  

"Ho vinto"! Manteniamo l'originale desiderio di farcela

Spesso viene fatto passare il messaggio di dover arrivare per forza primi. Ecco alcuni giochi che invece ristabiliscono il significato che era stato dato inizialmente dal bambino stesso. Di Gianfranco Staccioli

"Carta del docente": istruzioni per l'uso

In attesa delle disposizioni definitive per l'anno 2019/2020, ecco quali sono le modalità di utilizzazione delle somme ancora spendibili. Di Paolo Bonanno

“Fai come me”: i giochi di imitazione

A tutti i bambini piace imitare quello che fanno gli altri, adulti o compagni. Il gioco simbolico si basa proprio sul ripetere comportamenti e abitudini che hanno visto. Di Gianfranco Staccioli

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