Un giorno qualunque nella vita di bambine e bambini
La Professoressa Giuliana Pinto intervista Ann Cameron, Docente presso l’University British Columbia (Canada), su un’importante ricerca internazionale che vede coinvolta anche l’Italia, e che si propone di identificare che tipo di resilienza richiede ai bambini a rischio un inizio verso una scuola di successo. I lettori di “Psicologia e scuola” troveranno l’intervista integrale sul numero di settembre della rivista.
La recente visita in Italia della Prof.ssa Cameron (nel gennaio del 2014) scaturisce dalla collaborazione del nostro Paese a una ricerca internazionale dedicata all’ esame di un “qualunque” giorno di scuola nella vita di bambine e bambini appartenenti a culture diverse . Questa ricerca congiunta nasce dalla constatazione che la profonda diversità, il rapido mutamento, l’instabilità e imprevedibilità dei contesti nei quali si situa lo sviluppo infantile rendono assolutamente necessaria una c