Nidi d'Infanzia

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    L’importanza di innovare: le esperienze dei nidi d’infanzia

    Nel numero 4 della rivista quattro buone pratiche provenienti da strutture di tutta Italia pensate per rispondere sempre meglio ai bisogni di bambini e famiglie. A cura di Anna Lia Galardini

    Anna Lia Galardini: 18 Aprile 2019

    Venti anni di Nati per Leggere: "Farlo ad alta voce, insieme, per creare un tempo di qualità"

    Intervista al pediatra Giorgio Tamburlini, uno dei tre padri fondatori del progetto: "Attorno a NpL non solo entusiasmo, ma tanti risultati concreti". A settembre un grande evento celebrativo a Roma. Di Daniele Dei

    Daniele Dei: 18 Aprile 2019

    Decorazioni naturali o fiori prestampati negli spazi per l'infanzia?

    La Primavera è arrivata: siamo disposti a lasciar entrare la Natura nei nidi e a scuola? Di Elisa Palmi (pedagogista)

    Elisa Palmi: 17 Aprile 2019

    Pietro Clemente: "I servizi dell’infanzia elemento consapevole e critico delle relazioni intergenerazionali"

    L'antropologo intervistato da Anna Lia Galardini sulla rivista "Nidi d'Infanzia": "Nella società di oggi servirebbero più riflessività, più capacità critica e più solidarietà"

    17 Aprile 2019

    Daniele Novara: "I genitori perfetti non esistono"

    il "Decalogo antifragilità educativa" scritto dal pedagogista per aiutare le famiglie

    13 Aprile 2019

    Come stanno i bambini di oggi? Intervista a Daniela Lucangeli

    "Dobbiamo nutrire fin dal primi tempi di vita la possibilità di star bene: è un diritto per loro e un dovere per noi"

    06 Aprile 2019

    È primavera: esperienze e percezioni nella natura

    La Natura si risveglia e con essa il nostro stupore, assieme alle nostre emozioni più delicate. Siamo nel periodo giusto per conoscere, scoprire e apprendere. Di Maria Antonietta Nunnari, Pedagogista - Torino

    Maria Antonietta Nunnari: 03 Aprile 2019

    Riprendere la parola

    L'importanza della relazione, del "C'era una volta", del dialogo tra adulti e bambini. Di Sonia Iozzelli, pedagogista

    Sonia Iozzelli: 02 Aprile 2019

    Al nido molte occasioni per un percorso verso l'autonomia

    Dall'ingresso al mattino al pranzo: ogni momento della giornata si presta a valorizzare nel bambino le capacità di apprendimento e offre occasioni per una maggiore autonomia. Di Anna Lia Galardini

    Un laboratorio primaverile di “tasche piene”

    Andare per giardini, boschi e prati con i bambini: per esplorare, raccogliere e usare i materiali naturali in modo "divergente". Di Tania Mariotti

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