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testo | Classe 5ª-4ª-3ª-2ª-1ª
Prove di ingresso: Disabilità, tutte le classi
1 percorso didattico per: mostrare una adeguata attenzione sostenuta (prova 1); inibire la propria impulsività (prova 2); integrare le abilità visive con le capacità motorie (prova 3); riconoscere le caratteristiche di ogni lettera (prova 4); parlare e comprendere in maniera adeguata all’età (prova 5).
Scuola primaria
Crediti
Direttore: Carla Ida Salviati Coordinamento scienti????co per la didattica: Bruno D’Amore, NRD, Bologna Comitato scienti????co per la didattica: Martha Isabel Fandiño Pinilla, NRD, Bologna; Graziella Favaro, pedagogista, Centro COME, Milano; Mario Lodi, scrittore; Silvana Loiero, dirigente scolastico, San Lazzaro di Savena (BO); Ivo Mattozzi, Libera Università di Bolzano – Presidente di Clio ‘92; Maria Cristina Peccianti, esperta in glottodidattica; Tiziano Pera, Gruppo di Ricerca in Didattica delle Scienze, Università di Torino; Gianfranco Staccioli, Università di Firenze e Segretario Nazionale della Federazione italiana dei Cemea Direttore editoriale: Tullia Colombo Redazione: Emilia Passaponti (caporedattore), Sara Pratesi (coordinamento didattica), Caterina Guagni Redazione on line: Giuseppe Dino Baldi (responsabile), Elena Becattini Segreteria di redazione: Simona Cencetti, Federica Niedda