L’acqua nella Terra e nei viventi

Materia e energia nei viventi

Piacere, sono il carbonio!

L'inizio del viaggio


 Approfittiamo di una merenda per invitare bambine e bambini a mangiare lentamente, prestando attenzione alle diverse fasi del processo: il morso, la masticazione e la deglutizione.


 Appena ripresa l’attività in classe poniamo alcune domande:

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 Che cosa vi ha permesso di mordere e sminuzzare il cibo?
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 Che cosa è accaduto al boccone una volta che era in bocca?
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 È stato facile o difficile mandare giù il boccone?
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 Che cosa pensate abbia aiutato?
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 Concludiamo che i denti ci permettono di mordere e sminuzzare il cibo, rendendolo più facile da inghiottire; infatti, quando il boccone arriva in bocca, viene mescolato co

L'inizio del viaggio
Approfittiamo di una merenda per invitare bambine e bambini a mangiare lentamente, prestando attenzione alle diverse fasi del processo: il morso, la masticazione e la deglutizione.
Appena ripresa l’attività in classe poniamo alcune domande:

Che cosa vi ha permesso di mordere e sminuzzare il cibo?
Che cosa è accaduto al boccone una volta che era in bocca?
È stato facile o difficile mandare giù il boccone?
Che cosa pensate abbia aiutato?

Concludiamo che i denti ci permettono di mordere e sminuzzare il cibo, rendendolo più facile da inghiottire; infatti, quando il boccone arriva in bocca, viene mescolato con la saliva, che contiene enzimi che iniziano a digerire gli amidi. Approfondiamo mostrando alla LIM la PRESENTAZIONE L’inizio del viaggio del cibo.
Creiamo un cartellone da appendere in classe per descrivere la prima parte del processo della digestione: rappresentiamo la bocca, includendo denti, lingua, ghiandole salivari e faringe, utilizziamo la plastilina per rappresentare i cambiamenti del cibo attraverso le prime fasi della digestione. Infine, consegniamo la SCHEDA Nella nostra bocca.


Attivit&agrave; 1

OBIETTIVI

<ul>
	<li class="heading5">Conoscere e descrivere la prima parte del processo della digestione.</li>
	<li class="heading5">Scoprire il ruolo dei batteri nella cavit&agrave; orale.</li>
</ul>

ATTIVIT&agrave;

<ul>
	<li class="heading5"><a href="#att1">L&#39;inizio del viaggio</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">I batteri della nostra bocca</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">Il gioco dell&rsquo;igiene orale</a></li>
</ul>

INTRECCI DISCIPLINARI

In raccordo con Educazione civica ed Educazione fisica, con un gioco di ruolo riflettiamo sull&rsquo;importanza di lavare i denti con dentifricio e spazzolino.

SCHEDE, PRESENTAZIONI E GALLERY

<ul>
	<li class="heading5"><a href="https://www.giuntiscuola.it/materiali/linizio-del-viaggio-del-cibo" target="_blank">PRESENTAZIONE L&rsquo;inizio del viaggio del cibo</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCHEDA DIDATTICA Nella nostra bocca</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#gallery1">GALLERY Cibi &ldquo;amici&rdquo; dei denti</a></li>
</ul>

Tutto inizia dalla bocca

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