La valutazione autentica e le "rubric"

Un modello di didattica per problemi e progetti. Di Enzo Zecchi, Lara Cipelletti 

di Redazione GiuntiScuola · 28 gennaio 2019
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La valutazione autentica permette di valutare gli alunni mentre affrontano compiti reali, complessi, che forse si troveranno a svolgere anche nel loro futuro.
Se è vera l’affermazione di Jonassen che “per valutare un apprendimento autentico dobbiamo usare metodi di valutazione autentici” (Jonassen, D.H. e altri, 2003, Learning to solve problems with technology . New Jersey, Pearson Education), ritengo

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