Come valutare la capacità di argomentare?

L’argomentazione è una delle competenze più rilevanti sia in Italiano che in Matematica. Ma come può essere sviluppata e misurata? Di Paolo Mazzoli

di Redazione GiuntiScuola · 03 aprile 2019
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Ci sono bambini, e bambine, che ti incantano con la loro parlantina. Riescono ad avere ragione anche quando hanno torto (ma spesso hanno proprio ragione) e, anche di fronte agli adulti più autorevoli, non rinunciano alla battuta fulminante. “Se ci dici che non dobbiamo mai fumare, perché l’altro giorno fumavi?”; oppure “Se vanno a fondo le cose pesanti, allora perché la mela galleggia e il chiodino va a fondo?”. Frasi di questo tipo.
Sono bambin

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