Ci sono i bambini di prima che hanno interrotto il percorso di continuità. I neoarrivati in difficoltà con l’italiano. I più grandi da ricompattare nel gruppo classe. Ci sono le attività di sempre che vanno riviste con la lente dei nuovi regolamenti e di un anno trascorso che non ha uguali. Ma su tutto, il desiderio di star bene insieme e affrontare al meglio, giorno dopo giorno, ogni piccola e grande sfida.

Come iniziare l’anno? Come rinforzare i momenti di accoglienza? Ecco cinque percorsi, cinque proposte con lezioni e schede da scaricare, filastrocche, libri consigliati, laboratori e tanto altro ancora.

1. Laboratori e “riti iniziatici”

“Le esperienze di ognuno, i vissuti interni, è bene siano espressi, condivisi, ritualizzati perché non si sedimentino in modo disfunzionale nel corso del tempo” consiglia Luisa Lauretta.

Ecco 5 laboratori di Psicologia e Scuola da scaricare.

Vai ai laboratori

2. Schede per diritti e doveri

I nostri diritti sono anche quelli dei compagni e che abbiamo tutti il dovere di partecipare attivamente alla vita della classe... Schede, video e attività, senza dimenticare il diritto di essere accolti...

Vai alla lezione di Ed. Civica

3. Attività per le prime parole in Italiano

Per i neoarrivati, per avviare l’insegnamento dell’italiano L2. A partire dalle parole conosciute e dalle presentazioni personali, i bambini rafforzano le loro prime competenze. Insieme ai compagni giocano a scoprire quante lingue conoscono: con le interviste a coppie, con la scheda “Mi presento” e altro ancora...

Vai alla lezione di Italiano L2

4. Giochi e letture per fare gruppo

Servono attività calibrate sui bisogni dei bambini: stabilire o riappropriarsi di legami e relazioni; riconoscere la propria identità in relazione con gli altri; essere parte attiva in un gruppo di pari... Con letture, filastrocche, giochi come “la ragnatela dell'amicizia” Angela Maltoni suggerisce l'accoglienza per tutte le classi.

Vai alle lezioni sulle relazioni

5. Acrostici e disegni con i nomi

Nella classe plurilingue, il nome è un ottimo punto di partenza per conoscersi e per fare attività espressive: Maria Frigo suggerisce come rappresentare sé stessi attraverso parole e immagini, disegnare il proprio nome, inventare acrostici, mesostici, haiku e altre forme poetiche. Su Sesamo tante altre idee di intercultura e accoglienza.

Vai alle attività sul nome