Ascoltiamo e raccontiamo

Dialoghi filosofici con i bambini

Un libro per amico

Come e perché scriviamo

Per comprendere che attraverso le immagini e la scrittura possiamo conservare i ricordi, rivederli e scambiarli anche con altri, realizziamo raccolte di foto e parole di bambine e bambini. Poniamo cura nel trascrivere fedelmente quello che viene detto e confrontiamoci su cosa e come sia meglio scrivere p

Per comprendere che attraverso le immagini e la scrittura possiamo conservare i ricordi, rivederli e scambiarli anche con altri, realizziamo raccolte di foto e parole di bambine e bambini. Poniamo cura nel trascrivere fedelmente quello che viene detto e confrontiamoci su cosa e come sia meglio scrivere per ricordare bene.

Conversiamo in cerchio: “Avete delle foto di momenti belli a casa? Quali? Quando le potete guardare? Sono in una scatola, in una cornice, sul computer…? Vi piace guardarle? Perché?”.
Proponiamo di realizzare un album fotografico di scuola: visto che le foto a disposizione saranno tantissime, scegliamo quelle che ci piacciono, quelle che ci ricordano qualcosa di importante e che ci fa piacere ritrovare.
Per decidere quali foto inserire riuniamoci ogni tanto con una selezione di foto stampate tra le quali scegliere o decidiamo in situazione, di volta in volta, se vale la pena tenere un’immagine per il nostro album e incolliamola su un foglio bianco.
Decidiamo collettivamente che cosa scrivere vicino a ogni foto, inseriamo i fogli in cartelline trasparenti con i buchi e riponiamoli in un contenitore che arricchiremo via via con nuove immagini.
A turno ognuno potrà portare a casa l’album fotografico e leggerlo ai genitori. 
In alternativa, possiamo decidere di realizzare, con foto e scritte, un album digitale da condividere sul sito della scuola, solo con le famiglie.

 


Preoccupiamoci di suscitare e sostenere un elevato interesse nei confronti della scrittura senza anticipare l&rsquo;apprendimento delle tecniche legate allo scrivere. Sperimentiamo liberamente, in modo ludico e condividiamo situazioni in cui la parola diventa scrittura e ricordo delle nostre esperienze.

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Preoccupiamoci di suscitare e sostenere un elevato interesse nei confronti della scrittura senza anticipare l’apprendimento delle tecniche legate allo scrivere. Sperimentiamo liberamente, in modo ludico e condividiamo situazioni in cui la parola diventa scrittura e ricordo delle nostre esperienze.
 


Per i pi&ugrave; piccoli: l&rsquo;album fotografico

Per i più piccoli: l’album fotografico


A caccia di parole

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