Problemi per crescere
Insegnare matematica nella scuola primaria è un compito delicato e importante, perché è proprio a questo livello di scuola che il bambino comincia a costruire non solo le conoscenze e le competenze su cui andranno ancorate quelle future, ma anche le sue
convinzioni nei confronti di questa disciplina.
Una strategia didattica potente per costruire conoscenze e competenze è quella di dare ampio spazio all’attività con i problemi nell’insegnamento: in questo modo si favorisce anche la formazione di una visione adeguata della matematica e di un atteggiamento positivo verso questa disciplina (vedi il volume Problemi al centro degli stessi autori).
L’obiettivo del libro è quello di supportare l’insegnante in questo approccio, proponendo 50 problemi scelti proprio per le loro potenzialità a favorire processi di pensiero significativi e a costruire competenze.
I problemi sono distribuiti in 4 percorsi descritti in
modo dettagliato all’interno del volume:
- Introduzione all’idea di problema,
- Competenze linguistiche,
- Competenze di problem solving,
- Lavorare su conoscenze e abilità di base.
