- Temi del mese:
- Cittadinanza
- Bullismo e cyberbullismo
- BES
-
La prima rivista dell'anno scolastico è dedicata al tema della progettazione a cui viene dedicata un'ampia parte. Per approfondirla, articoli iniziali a cura di Bruno Tognolini, Roberto Trinchero, Gianfranco Staccioli e Silvana Loiero
Leggi tutto22 Luglio 2019 -
Una gatta, un drago e personaggi preistorici: ecco come alcune classi di Chieti, Treviso e Benevento hanno vissuto il progetto di lettura ad alta voce promosso da Giunti Scuola
Leggi tutto Lettura e lettoriLibri22 Luglio 2019 -
Intervista a Federico Faloppa, docente di Linguistica italiana nel Department of Modern Languages dell'Università di Reading: "Inventiamo storie, non sottovalutiamo i significati e la semantica. Gli esercizi linguistici vanno bene, purché non siano prescrittivi". Di Daniele Dei
Leggi tutto Bullismo e cyberbullismoCittadinanzaDaniele Dei: 12 Luglio 2019 -
In attesa delle disposizioni definitive per l'anno 2019/2020, ecco quali sono le modalità di utilizzazione delle somme ancora spendibili. Di Paolo Bonanno
Leggi tuttoPaolo Bonanno: 4 Luglio 2019 -
Un ricco catalogo di proposte formative qualificate per docenti curricolari e di sostegno, curate dai massimi esperti
Leggi tutto2 Luglio 2019 -
La diversità come punto di forza: è necessario conoscere i diversi stili di apprendimento e valorizzare quelli che ognuno di noi utilizza in maniera preferenziale. Di Giacomo Stella
Leggi tutto BESDidatticaDSAGestione della classeGiacomo Stella: 16 Luglio 2019
Ricominciare: "Più lentamente, più in profondità, con più dolcezza"
Facciamo nostro il motto di Alex Langer: leggerezza e forza per prestare a tutti attenzione e cura, dare aiuto e infondere fiducia e sicurezza, stimolare l'entusiasmo necessario a far fronte alla fatica che i compiti scolastici richiedono. Di Silvana...
Il diario di "Leggimi Ancora": "Maestra, come facciamo ad aspettare a domani?"
Una gatta, un drago e personaggi preistorici: ecco come alcune classi di Chieti, Treviso e Benevento hanno vissuto il progetto di lettura ad alta voce promosso da Giunti Scuola
Sabrina Giarratana: "Una voce per avvicinare i bambini al linguaggio poetico"
La scrittrice dà i propri consigli agli insegnanti per una lettura che coinvolga e invitando ad ascoltare il silenzio. Dieci anni fa l'uscita del suo capolavoro "La bambina delle nuvole, una storia del Sahara"
Educazione al rispetto contro l’utilizzo delle parole di odio: ne parliamo con Giuseppe Giulietti
Il presidente della Federazione Nazionale Stampa Italiana: "Talvolta basta un comizio televisivo per distruggere un anno di lavoro degli insegnanti più seri. C'è bisogno di un'alleanza tra buon giornalismo e mondo della scuola". Di Daniele Dei
Il diario di "Leggimi Ancora": "Sfogliare un libro è come sognare"
Ben undici i titoli scelti dalle tre scuole che, in questo articolo, raccontano la loro esperienza di lettura ad alta voce: sono di Foggia, Cesena e Perugia
Come insegnare in modo efficace per apprendere più facilmente
La diversità come punto di forza: è necessario conoscere i diversi stili di apprendimento e valorizzare quelli che ognuno di noi utilizza in maniera preferenziale. Di Giacomo Stella
Prevenire l'hate speech a scuola: "Responsabilizzare l'uso delle parole"
Intervista a Federico Faloppa, docente di Linguistica italiana nel Department of Modern Languages dell'Università di Reading: "Inventiamo storie, non sottovalutiamo i significati e la semantica. Gli esercizi linguistici vanno bene, purché non siano prescrittivi". Di Daniele Dei
Il diario di "Leggimi Ancora": "Raccontare con toni adatti ai bambini"
"Giò denti di ferro" di Janna Carioli e "Una gatta in fuga" di Vanna Cercenà sono i libri utilizzati in queste esperienze di lettura ad alta voce condotte a Como, Perugia e Andria
"Carta del docente": istruzioni per l'uso
In attesa delle disposizioni definitive per l'anno 2019/2020, ecco quali sono le modalità di utilizzazione delle somme ancora spendibili. Di Paolo Bonanno
Empatia, intelligenza emotiva e scienze cognitive
Neuroscienze per la gestione delle relazioni interpersonali e la soluzione dei conflitti. Di Paolo Legrenzi, Rino Rumiati
"Sorpresa nel bosco": parlare ai bambini di adozione e sostegno
Il libro di Cosetta Zanotti e Lucia Scuderi, edito da Fatatrac, si ispira alla storia di un bambino affetto da una malattia rara, che nella storia diventa un pesce accolto da una famiglia di orsi. Di Daniele Dei
Il diario di "Leggimi Ancora": "È arrivato il nostro momento"
Settimo appuntamento per raccontare le esperienze in classe delle scuole che hanno aderito al progetto di lettura ad alta voce: testimonianze da Piacenza, Ascoli Piceno e Benevento
"Poesie di luce": trenta componimenti che aiutano a riflettere sulla vita
Sabrina Giarratana e l'illustratrice Sonia Maria Luce Possentini raccontano cosa le ha spinte a pubblicare questo libro di successo edito nel 2014 da Motta Junior. Di Daniele Dei
Il diario di "Leggimi Ancora": "È come sognare, ma senza essere addormentati"
Sesto appuntamento con la raccolta web delle esperienze legate al progetto di lettura ad alta voce promosso da Giunti Scuola. Testimonianze da Firenze, Tortona e Francavilla Fontana
Il diario di "Leggimi Ancora": "Allenarsi a fare come la maestra"
Leggere ad alta voce a scuola: pensieri, commenti, disegni di bambini e insegnanti da Andria, Modena e Roma
"Miti scolastici", terza parte: la partecipazione
L’istituto degli organi collegiali è uno dei più devitalizzati nel panorama scolastico italiano. Ciò non bastasse sono arrivati anche i gruppi Whatsapp dei genitori... Di Mario Maviglia
Le Parole Mummie, le vocali scomparse, le rime magiche: "Cantoparlante" di Bruno Tognolini
Lo scrittore legge per noi un brano del suo libro, dedicato alla bellezza e al mistero delle parole
"Positivitybox": quando da un’idea social si lavora per competenze
L'esperienza di alcune classi che sono state selezionate da The Bright Side per affrontare in classe il tema dell'ecologia e di Agenda 2030. Di Giulia Falcone
Il diario di "Leggimi Ancora": "Dove trovi tutti questi libri bellissimi maestra?"
Leggere ad alta voce a scuola: pensieri, commenti, disegni di bambini e insegnanti da Roma, dal Veneto e dalla Puglia
Leggere per ridurre il pregiudizio
Strategie e libri interculturali per bambini, suggerimenti per le vacanze e non solo. Di Dino Giovannini (Professore emerito dell'Università di Modena e Reggio Emilia)
