Questi sono i principi che guidano la produzione di tutti i nostri libri, articoli, contenuti. 

Evitiamo gli stereotipi e i pregiudizi 

Usiamo un linguaggio testuale e visivo che rifugge rappresentazioni stereotipate di comportamenti, ruoli, occupazioni, tratti caratteriali della persona in relazione alla sua appartenenza di genere. Non esistono attivit&agrave;, occupazioni,&nbsp;emozioni &ldquo;da maschi&rdquo; o &ldquo;da femmine&rdquo;! 

(sotto, una pagina tratta dal triennio VIVA crescere, letture classe 3, e dal sussidiario dei linguaggi LetturAmica, classe 4).

<a href="https://www.giuntiscuola.it/media/filer_public/a3/ad/a3add8f7-26b0-45a8-bb2f-9904d3d4e1e3/vivacrescere_lett_3_p39_papacuoco.png" target="_blank"><img alt="" src="https://www.giuntiscuola.it/media/filer_public/a3/ad/a3add8f7-26b0-45a8-bb2f-9904d3d4e1e3/vivacrescere_lett_3_p39_papacuoco.png" style="border-style:solid; border-width:1px; height:242px; width:200px" /></a>. <a href="https://www.giuntiscuola.it/media/filer_public/4e/64/4e64c158-35e4-4576-9ea7-af4ce85321d2/letturamica_lett_4_p84.png" target="_blank"><img alt="" src="https://www.giuntiscuola.it/media/filer_public/4e/64/4e64c158-35e4-4576-9ea7-af4ce85321d2/letturamica_lett_4_p84.png" style="border-style:solid; border-width:1px; height:242px; width:200px" /></a> 

&nbsp;

Rappresentiamo in maniera equilibrata i generi&nbsp; 

I protagonisti e i personaggi dei nostri libri sono in misura paritaria maschi e femmine, e ricoprono ruoli e funzioni equi. Nelle antologie includiamo un medesimo numero di brani scritti da autori uomini e autrici donne. 

(Sotto, una pagina tratta dal dal sussidiario dei linguaggi LetturAmica, classe 5, e dal sussidiario delle discipline SuperSussi, storia classe 4).

<a href="https://admin.giuntiscuola.it/filer/sharing/1646746623/243233/" target="_blank"><img alt="" src="https://admin.giuntiscuola.it/filer/sharing/1646746623/243233/" style="border-style:solid; border-width:1px; height:242px; width:200px" /></a>. <a href="https://admin.giuntiscuola.it/filer/sharing/1646746623/243232/" target="_blank"><img alt="" src="https://admin.giuntiscuola.it/filer/sharing/1646746623/243232/" style="border-style:solid; border-width:1px; height:242px; width:200px" /></a>

&nbsp;

Usiamo un linguaggio inclusivo e non discriminatorio 

Il linguaggio serve a rappresentare il mondo, e insieme ci d&agrave; gli strumenti per interpretarlo. Un linguaggio inclusivo e neutro aiuta a valorizzare le differenze e arricchire l&rsquo;immaginario dei bambini e delle bambine. Nei nostri libri cerchiamo, ad esempio, di evitare il maschile sovraesteso o la declinazione al maschile delle professioni. 

(Sotto, una pagina tratta dal dal sussidiario dei linguaggi VIVA leggere, classe 4, e dal triennio Girotondo, storia classe 3).

<a href="https://admin.giuntiscuola.it/filer/sharing/1646746849/243237/" target="_blank"><img alt="" src="https://admin.giuntiscuola.it/filer/sharing/1646746849/243237/" style="border-style:solid; border-width:1px; height:242px; width:200px" /></a>. <a href="https://admin.giuntiscuola.it/filer/sharing/1646746847/243236/" target="_blank"><img alt="" src="https://admin.giuntiscuola.it/filer/sharing/1646746847/243236/" style="border-style:solid; border-width:1px; height:242px; width:200px" /></a>

&nbsp;

Sviluppiamo una didattica attenta al genere  

Ci impegniamo per restituire la complessit&agrave; della storia di genere, l&rsquo;evoluzione dei rapporti tra uomini e donne, la presenza delle donne nei grandi processi storici e sociali, il contributo che uomini e donne hanno dato a tutti i campi del sapere, diverse discipline e ambiti della conoscenza.&nbsp; 

(Sotto, una pagina tratta dal dal sussidiario dei linguaggi LetturAmica, classe 5, e dal sussidiario delle discipline SuperSussi, storia classe 4).

<a href="https://admin.giuntiscuola.it/filer/sharing/1646747084/243239/" target="_blank"><img alt="" src="https://admin.giuntiscuola.it/filer/sharing/1646747084/243239/" style="border-style:solid; border-width:1px; height:242px; width:200px" /></a>&nbsp; <a href="https://admin.giuntiscuola.it/filer/sharing/1646747083/243238/" target="_blank"><img alt="" src="https://admin.giuntiscuola.it/filer/sharing/1646747083/243238/" style="border-style:solid; border-width:1px; height:242px; width:200px" /></a>

&nbsp;

Consideriamo l&rsquo;accoglienza della diversit&agrave; un valore irrinunciabile,

Crediamo che la scuola possa sviluppare la propria azione educativa solo attraverso l&rsquo;inclusione delle persone, l&rsquo;integrazione delle culture, la valorizzazione delle differenze, l&rsquo;apertura.&nbsp;&nbsp; 

(Sotto, una pagina tratta dal dal sussidiario dei linguaggi VIVA leggere, classe 4, e dal sussidiario dei linguaggi LetturAmica, classe 5).

<a href="https://admin.giuntiscuola.it/filer/sharing/1646747355/243241/" target="_blank"><img alt="" src="https://admin.giuntiscuola.it/filer/sharing/1646747355/243241/" style="border-style:solid; border-width:1px; height:242px; width:200px" /></a> <a href="https://admin.giuntiscuola.it/filer/sharing/1646747355/243240/" target="_blank"><img alt="" src="https://admin.giuntiscuola.it/filer/sharing/1646747355/243240/" style="border-style:solid; border-width:1px; height:242px; width:200px" /></a>

&nbsp;

Proponiamo attivit&agrave; didattiche per l&rsquo;inclusione 

Attraverso le nostre riviste destinate ai docenti, offriamo percorsi didattici, lezioni e laboratori che favoriscono concretamente l&rsquo;inclusione e portano i bambini e le bambine alla riflessione. 

Offriamo approfondimenti ai docenti e alle docenti&nbsp; 

Supportiamo docenti, dirigenti scolastici, famiglie pubblicando articoli e contributi possibilit&agrave; di approfondimento, conoscenza e aggiornamento su questo tema, perch&eacute; ne siano consapevoli e possano affrontarli in classe. 

Condividiamo le nostre linee guida con collaboratori e collaboratrici 

Un libro di testo &egrave; un grande lavoro di squadra: ci accertiamo che tutti i membri del gruppo condividano i nostri valori e sappiano metterli in pratica. Ci confrontiamo sulle tematiche pi&ugrave; attuali o controverse, per cercare sempre di offrire un punto di vista pluralista e inclusivo. 

&nbsp;Diamo spazio all&rsquo;aggiornamento 

In tutte le nostre proposte formative per i docenti e le docenti (convegni, webinar, incontri) dedichiamo un&rsquo;attenzione profonda e costante ai temi della parit&agrave; di genere, dell&rsquo;inclusione e della prevenzione della discriminazione.

La parit&agrave; di genere non &egrave; solo un diritto umano fondamentale, ma la condizione necessaria per un futuro prospero, sostenibile e in pace. Lavoriamo perch&eacute; i nostri libri di testo, e tutti i nostri contenuti, trasmettano una visione del mondo dove non esistono stereotipi, pregiudizi o discriminazioni di genere.

&nbsp;

Giunti alla pari