La Vita Scolastica di aprile: Documentiamo e valutiamo

La Vita Scolastica di maggio: Il mondo che cambia

La Vita Scolastica di ottobre: Insegnare oggi. Parole per conoscere e comprendere

STEAM | Notte e dì

STEAM | “Ponti” di vista

Intrecci arcobaleno

Italiano

Riconosciamo i pronomi

Impariamo a riconoscere i pronomi e scopriamo che possono essere usati al posto di un nome. Scopriamo che pronomi diversi hanno funzioni diverse nella frase. Infine, manipoliamo un testo utilizzando i pronomi.

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Il testo narrativo

Alleniamoci a fare previsioni su ci&ograve; che leggeremo, notando particolari in copertina e discutendo insieme per confrontare opinioni diverse. Iniziamo a utilizzare un quaderno delle idee per appuntare impressioni, valutazioni, liste.

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Matematica

Le aree di figura piane

Focalizziamo l&rsquo;attenzione sui quadrilateri: facciamo in modo che bambine e bambini riescano a identificarli e a differenziarli, riconoscano alcune loro caratteristiche e sappiano pervenire alla costruzione delle formule delle aree.

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Operazioni con le misure

Ripassiamo le equivalenze tra unit&agrave; di misura di lunghezze, poi esercitiamoci a utilizzarle a partire da storie-problema lette o inventate. Sperimentiamo l&rsquo;equivalenza tra decimetro e centimetro quadrato che ci servir&agrave; poi per lavorare con le aree.

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Grafici per i dati

A partire dall&rsquo;esempio proposto di un&rsquo;indagine statistica svolta, presentiamo differenti modi in cui &egrave; possibile rappresentare i dati raccolti, in particolare tramite l&rsquo;utilizzo del diagramma a barre verticale e orizzontale.

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Inglese

Orientiamoci!

Abituiamo bambine e bambini a dare indicazioni sulle direzioni e utilizziamo lo spazio della classe o la palestra per eseguire percorsi. Presentiamo i giorni della settimana per dire ci&ograve; che si fa a scuola.

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Scienze

Le simmetrie minerali

Esplorando il mondo dei minerali impariamo a riconoscere le figure geometriche alla loro base e le regolarit&agrave; simmetriche che li compongono, ovvero i reticoli cristallini. A partire da figure geometriche conosciute individuiamo elementi di simmetria.

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Geografia

Viaggio di un cartografo

Il cartografo rappresenta il mondo disegnando carte geografiche: sbirciamo sulla sua scrivania e analizziamo i suoi lavori. Per viaggiare bisogna saper leggere le carte, approfondiamo la nostra competenza nella lettura di tali strumenti.

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Storia

&ldquo;Scavare&rdquo; nella storia

Grazie all&rsquo;archeologia, disciplina storica che studia le fonti materiali, possiamo ricostruire la storia delle Civilt&agrave; dei fiumi. Conosciamo meglio questa disciplina e il lavoro dell&rsquo;archeologo/a e scopriamo come funziona uno scavo archeologico.

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Arte musica movimento

Nuova vita all&rsquo;antica materia

Confrontiamoci con l&rsquo;opera di Perino &amp; Vele per diventare abili nell&rsquo;osservazione, descrizione e interpretazione dell&rsquo;arte contemporanea e realizziamo un artefatto di cartapesta progettando e sperimentando tutti insieme.

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IRC

Pratiche di gentilezza

Pronunciare frasi gentili e riconoscere l&rsquo;importanza di chi ci sta vicino, ci aiuta a coltivare una cultura di pace. Con i pi&ugrave; piccoli facciamo germogliare i semi delle buone azioni; con i pi&ugrave; grandi ci alleniamo a fare un po&rsquo; di complimenti.

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Attivit&agrave; alternative

Che cosa ci rende felici?

Che cos&rsquo;&egrave; la felicit&agrave;? Come si raggiunge? Con i pi&ugrave; piccoli utilizziamo il linguaggio teatrale e artistico per creare una strada della felicit&agrave;. Con i pi&ugrave; grandi esploriamo la differenza fra &ldquo;essere&rdquo; e &ldquo;avere&rdquo;: che cosa ci rende davvero felici?

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Classe quarta: idee e materiali per tutte le discipline