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Adozione: parlare per comprendere
Il bambino adottato impone ai genitori parole nette e serene sulla sua situazione. La scuola dovrebbe piuttosto guidare l'alunno sulla strada della consapevolezza, invitarlo alla narrazione, documentata, della sua storia, e dei punti in cui s'incrocia con sentimenti, leggi, problemi che riguardano anche altri bambini.
15 settembre 20112 minuti di lettura
È importante che la scuola guidi il processo di svelamento e integrazione della propria storia da parte dell'alunno adottato. Vediamo però quando e come affrontare il tema.
La prima modalità potrebbe essere chiamata “curriculare” : quando si trattano temi relativi alla famiglia e alla storia personale non si può non inserire un riferimento
Scuola primaria