Psicologia e Scuola

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    Morto Oliver Sacks. Raccontò un'infanzia stregata dalla chimica

    Si è spento oggi il neurologo, scrittore e divulgatore Oliver Sacks. Autore di bestseller come L'uomo che scambiò sua moglie per un cappello e Risvegli, ha raccontato la sua infanzia di bambino curioso e appassionato di chimica nel libro...

    30 Agosto 2015

    Intervista a Lauro Mengheri e Christina Bachmann

    Lauro Mengheri, Presidente dell’Ordine degli Psicologi della Toscana, e Christina Bachmann, Vicepresidente, esprimono la loro opinione in merito al contributo che gli psicologi possono apportare al mondo della scuola, in occasione del convegno "In classe ho un bambino che...

    Disfunzioni cognitive in età evolutiva: un master a Milano a partire da novembre

    Scadono il 23 ottobre 2015 le domande di ammissione ad un master di secondo livello sulle disfunzioni cognitive in età evolutiva. Il master, che si terrà a Milano, avrà inizio il 27 novembre. 

    26 Agosto 2015

    Disturbi Specifici di Apprendimento: due Master a Bologna a partire da gennaio 2016

    Fino al 15 novembre è possibile inviare la domanda di ammissione per due master, di primo e di secondo livello, sui Disturbi Specifici di Apprendimento. La sede di svolgimento è l'Istituto per la Formazione e la Ricerca Applicata IFRA...

    24 Agosto 2015

    Intervista ad Anna Silvia Bombi

    La Professoressa Bombi, ordinario di Psicologia dello sviluppo e dell’educazione, in occasione del convegno “In classe ho un bambino che...” (Firenze, 6/7 febbraio 2015) spiega perché la scuola ha bisogno della psicologia e quest’ultima ha bisogno della scuola.

    A marzo 2016 il Master Universitario di II Livello “Interventi Psicologici di Comunità”

    L’Alta Scuola di Psicologia A. Gemelli dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano annuncia l’avvio del Master Universitario di II Livello “Interventi Psicologici di Comunità”, per la formazione di professionisti in grado di intervenire nelle comunità e di leggere...

    24 Luglio 2015

    LA STORIA. Un training per le abilità sociali per un caso di disabilità visiva

    Viene qui presentato il caso di un ragazzo non vedente che ha potuto beneficiare di un training basato sulla metodologia del Cooperative Learning per il miglioramento delle sue relazioni con i pari all’interno del contesto classe. 

    Sostegno Casi, Disabilità, Intervento
    Ordine di scuola:
    Chiara Bonfigliuoli, Marina Pinelli (Università degli Studi di Parma): 23 Luglio 2015

    La ricerca di un dialogo tra insegnanti e genitori

    Perché i genitori spesso non accettano e negano quello che viene comunicato loro dagli insegnanti? Come fare per instaurarci un dialogo in modo da poter affrontare insieme le difficoltà dei ragazzi? A queste domande risponde la Professoressa Emilia Ferruzza...

    Educazione Comunicazione, Relazioni Emilia Ferruzza (Università degli Studi di Padova): 23 Luglio 2015

    Numero in corso

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