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Le emozioni dei bambini: paura, rabbia, tristezza

Perché non dobbiamo utilizzare la paura come mezzo educativo? Come gestire la rabbia dei bambini? E cosa fare quando sono tristi e piangono?

Gruppo misto o sezione?

Lavorare con il gruppo omogeneo o eterogeneo per fascia d’età permette di rispettare le esigenze e i bisogni del bambino e del gruppo. E di ascoltare e osservare i comportamenti, il vissuto e i vissuti. Di Cecilia Quochi e...

Il bambino al centro

Le parole chiave di un progetto educativo rivolto all’infanzia: cura, benessere, relazioni, gioco, esperienze. I servizi per i più piccoli devono avere un chiaro riconoscimento come luoghi di educazione, che producono nei bambini benefici a lungo termine, perché capaci...

Musica e lingue straniere, uno stimolo per la mente dei piccoli

Se proponiamo ai piccoli una varietà di libri in lingue straniere e di musica di diverse culture, possiamo favorire il percorso e lo sviluppo della rete neuronale dei bambini.

Osservare il gruppo di bambini per riflettere e progettare

L'osservazione è utile per ri-pensare le esperienze per i bambini nella collegialità del gruppo di lavoro. Di Gina Laudanna, Educatrice ContestoInfanzia Cooperativa Sociale.

Il mestiere di nonno e nonna

Dieci regole per coccolare i nipoti e... andare d'accordo con i loro genitori. Di Beatrice De Biasi.