Osservazione e documentazione

Solo a seguito di una regolare osservazione, documentazione e valutazione delle competenze è possibile la loro certificazione. Quali pratiche adottare? Segui il tema e dicci la tua!

Lasciati ispirare

di Graziella Favaro

Parole per dire, occhi per vedere

Idee e strumenti per riconoscere, valorizzare, scambiare le lingue di tutte e tutti

di Stefania Ferrari

Raccogliere le informazioni

Attività da proporre in classe per rilevare le competenze linguistiche di alunni e alunne

di Redazione Giuntiscuola

Scuola dell'infanzia di maggio: Tempo di bilanci

Con Scuola dell’Infanzia di maggio riflettiamo sulla fine dell’anno, un tempo di bilanci utile per organizzare al meglio il nuovo anno e gestire la continuità in modo efficace. Nel progetto annuale “Libri... ad arte” giochiamo con il mare, mentre con il progetto continuità facciamo sintesi e memoria dell’anno passato e accompagniamo bambine e bambini nel passaggio verso le nuove scuole. Scarichiamo o ritagliamo il calendario del mese e scopriamo alcune caratteristiche dei pianeti del Sistema Solare.

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Maurizia Butturini

Elena Fascinelli

Insegnante e formatrice

Stefania Ferrari

Docente presso l'Università del Piemonte Orientale

Chiara Tacconi

Giornalista

Maurizia Butturini

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