Imitare un ritmo

La macchina ritmica

Leggere in musica

Monet e il ponte giapponese

Haring e l’arte della collaborazione

Mondrian: la figura e lo sfondo

Giochiamo con i colori e le forme della natura e decoriamo i sassi con fili di lana per creare doni per la Festa della Mamma, osservando le opere di Sheila Hicks e di Roberto Mari.

Usiamo i sassi come materiale sonoro e creiamo un&rsquo;orchestra di ciottoli.

Come si cammina sui sassi? Proviamo a stare in equilibrio, usando mani e piedi. 
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	<li style="text-align:justify">Durante un&rsquo;uscita raccogliamo dei sassi, un materiale naturale che si pu&ograve; trovare in qualsiasi luogo e stagione dell&rsquo;anno. Osserviamoli e tocchiamoli, poniamoli a confronto, scopriamo le loro caratteristiche: sassi grandi e sassolini, sferici, arrotondati, piatti, spigolosi, stretti e lunghi, dalle venature colorate, lucidi, opachi, ruvidi, rugosi, con segni&hellip;</li>
	<li style="text-align:justify">Guardiamoli da vicino, anche ingranditi, e da lontano: i sassi bucherellati, scolpiti dalla natura e dal tempo, visti da vicino sembrano graffiti in antiche grotte rupestri, da lontano sono sassi con grotte. Guardiamo i sassi anche dietro, come quando voltiamo le pagine di un libro.</li>
	<li style="text-align:justify">Diamo a ognuno un nome, troviamo degli aggettivi, realizziamo collezioni, completando con l&rsquo;aggiunta di pezzi sempre nuovi un &ldquo;Museo dei sassi&rdquo;. Per conservarli, laviamoli, spazzoliamoli e asciughiamoli con cura.Le pietre naturali possono essere lucidate con l&rsquo;olio: i loro colori risulteranno pi&ugrave; intensi e luminosi.</li>
	<li style="text-align:justify">Realizziamo un mandala in giardino: a partire da un sasso grande al centro, facciamo cerchi con pietre semplici o colorate, progressivamente sempre pi&ugrave; piccole, oppure disponiamole ad arte in una ciotola di terracotta con dentro la sabbia o su della stoffa.</li>
	<li style="text-align:justify">Nel coperchio rovesciato di una scatola contenente della sabbia, creiamo con i sassi la figura di un animale che pu&ograve; fornire lo spunto per raccontare una storia di fantasia o una fiaba conosciuta.</li>
	<li style="text-align:justify">Con il laboratorio <a href="#att4">PER FARE</a> realizziamo per la Festa della Mamma dei sassi dipinti, avvolti con fili di lana colorata: l&rsquo;arte dell&rsquo;intreccio esprime la relazione che lega ogni mamma al suo bambino, il filo &egrave; il racconto di una storia, &egrave; la continuit&agrave;. L&rsquo;idea nasce dall&rsquo;opera di <a href="https://www.centrepompidou.fr/fr/ressources/oeuvre/ce5orx6" target="_blank">Sheila Hicks Palitos con bolas</a> (2011).</li>
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per fare

Un regalo per le mamme

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1. Procuriamoci sassi di media grandezza, tempere, fili di lana di 3 colori, pasta modellabile, formine a forma di cuori e fiori, colla vinilica.

2. Scegliamo un sasso ciascuno, poi dipingiamolo intingendo le mani nella tempera e strofinandole contro la sua superficie. Avvolgiamo il sasso nelle mani, impastiamolo, amalgamiamolo con il colore.

In alternativa possiamo immergere il sasso nell&rsquo;acqua con l&rsquo;aggiunta di qualche goccia di inchiostro colorato, in modo che assorba il liquido colorandosi, oppure usiamo i pastelli a olio per colorarne la superficie, tecnica che permette di evidenziare i segni naturali impressi sul sasso.

Scopriamo i sassi

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	<li style="text-align: justify;">I sassi attivano connessioni magiche: &ldquo;Sono un mondo da scoprire, un mondo di forme, di colori, di texture, di sporgenze e di anfratti&hellip; Sono le sculture dei mari e dei fiumi. Ognuno &egrave; diverso dagli altri, non ci sono due sassi uguali, sono tutti pezzi unici come le opere d&rsquo;arte&rdquo; (Bruno Munari, Da lontano era un&rsquo;isola, Corraini Edizioni).</li>
	<li style="text-align: justify;">Mostriamo l&rsquo;immagine che compare sulla copertina del libro Pietre di Giottolandia, guardiamola con attenzione e commentiamola insieme. Si tratta di un mucchio di sassi screziati e colorati che sembrano delle vere e proprie opere d&rsquo;arte.</li>
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5. Aggiungiamo un pensiero con dedica, oppure una poesia o filastrocca: &ldquo;Auguri mamma, un filo mi unisce a te&rdquo;.

ATTIVIT&agrave; 2

ATTIVIT&agrave; 3

<img alt="" src="https://www.giuntiscuola.it/d/filer/sharing/1712044550/271087/" style="height:343px; width:400px" /> 
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<img alt="" src="https://www.giuntiscuola.it/d/filer/sharing/1712044551/271088/" style="height:404px; width:300px" /> 
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Camminiamo sui sassi

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	<li style="text-align:justify">Andiamo in palestra e disponiamo sul pavimento dei cerchi a una certa distanza l&rsquo;uno dall&rsquo;altro, ma facilmente raggiungibili da bambine e bambini.</li>
	<li style="text-align:justify">Raccontiamo che siamo sulla riva di un fiume e i cerchi sono dei grandi sassi presenti al suo interno sui quali dobbiamo passare per attraversarlo.</li>
	<li style="text-align:justify">Lasciamo ognuno libero di sperimentare come muoversi, se con balzi o grandi passi o allungando prima le mani per aiutarsi nel passaggio.</li>
	<li style="text-align:justify">Infine, immaginiamo di essere su una spiaggia di sassi, come possiamo muoverci per arrivare al mare? Sfruttiamo braccia e gambe per mantenere l&rsquo;equilibrio e simuliamo il movimento.</li>
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Pietre sonore

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	<li style="text-align:justify">Le pietre sono anche materiale sonoro: esploriamone il potenziale. Organizziamo un&rsquo;orchestra di ciottoli, alziamo le braccia e, tutti insieme, battiamo i sassi tra loro.</li>
	<li style="text-align:justify">Realizziamo un arenaiolo procurandoci delle vaschette dalla forma rettangolare di dimensione sufficiente a contenere una certa quantit&agrave; di ghiaia.</li>
	<li style="text-align:justify">Invitiamo bambine e bambini a muovere i piedi all&rsquo;interno ottenendo l&rsquo;effetto sonoro dei passi sulla ghiaia.</li>
	<li style="text-align:justify">Possiamo produrre effetti brevi o pi&ugrave; lunghi, sequenze ritmiche e improvvisazioni per accompagnare testi, sonorizzare ambienti o paesaggi.</li>
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Per approfondire questo argomento possiamo realizzare un lapbook seguendo le indicazioni della <a href="https://www.giuntiscuola.it/materiali/un-lapbook-di-classe-musica-ed-emozioni" target="_blank">SCHEDA Un lapbook di classe Musica ed emozioni</a>.

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3. Lasciamo asciugare, poi passiamo intorno al sasso 3 lunghi fili di lana di colore diverso e blocchiamo con la colla l&rsquo;estremit&agrave;.

Pietre di Giottolandia, da Roberto Mari, Giunti 2018

ATTIVIT&agrave; 1

4. Fissiamo sopra un piccolo cuoricino o fiore realizzati con la pasta modellabile.

<img alt="" src="https://www.giuntiscuola.it/d/filer/sharing/1712044551/271089/" style="height:492px; width:380px" /> 
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OBIETTIVI

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	<li class="heading5">Sperimentare strumenti e tecniche diverse per realizzare prodotti grafico-pittorici e plastici.</li>
	<li class="heading5">Utilizzare in forma creativa modalit&agrave; corporee attraverso forme di drammatizzazione.</li>
</ul>

MATERIALI | dad - ddi

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	<li class="heading5"><a href="https://www.centrepompidou.fr/fr/ressources/oeuvre/ce5orx6" target="_blank">OPERA Palitos con bolas - Sheila Hicks</a></li>
	<li class="heading5"><a href="https://www.giuntiscuola.it/materiali/un-lapbook-di-classe-musica-ed-emozioni" target="_blank">SCHEDA Lapbook di classe Musica ed emozioni</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#scheda1">SCARICA L&#39;IMMAGINE Pietre di Giottolandia - Roberto Mari (Giunti 2018)</a></li>
</ul>

ATTIVIT&agrave;

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	<li class="heading5"><a href="#att1">Scopriamo i sassi</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att2">Pietre sonore</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att3">Camminiamo sui sassi</a></li>
	<li class="heading5"><a href="#att4">PER FARE Un regalo per le mamme</a></li>
</ol>

Pietre di Giottolandia

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