Dialoghi filosofici con i bambini

Un libro per amico

Come e perché scriviamo

Didattica continua... | Il giovedì della scuola dell'infanzia

La documentazione al nido e alla scuola dell'infanzia

Giochi di suoni

TRAGUARDO DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE

Obiettivi

ANNI 3-4<ul><li class="heading5">Ascoltare e comprendere, arricchire il lessico e la struttura della frase. </li><li class="heading5">Contribuire alla costruzione di una storia. </li></ul>ANNI 4-5<ul><li class="heading5">Individuare caratteristiche ed elementi di una storia. </li><li class="heading5">Costruire storie partendo da uno stimolo ricevuto. </li></ul>

<ol><li class="heading5">Quale storia vuoi?</li><li class="heading5">Nuove sorprendenti storie</li><li class="heading5">Giochiamo insieme</li><li class="heading5">Ora raccontiamo</li><li class="heading5">Inventiamo fiabe</li></ol>

<ul><li class="heading5">Il bambino ascolta e comprende narrazioni, racconta e inventa storie, si misura con la fantasia.</li></ul>

<ol><li class="heading5">La bellezza dell'ascolto</li><li class="heading5">Il girotondo delle storie</li><li class="heading5">Il racconto maieutico</li><li class="heading5">Che divertimento inventar storie!</li><li class="heading5">Il binomio fantastico</li></ol>

<ul><li class="heading5">Competenza alfabetica funzionale. </li></ul>

Forma le fiabe!

COMPETENZE CHIAVE EUROPEE

Giochi con le storie

Ascoltiamo e raccontiamo

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