Si va in scena!

Dalla parte dell’arte. Un breve percorso sull’esperienza dell’osservare, pensare e produrre immagini nella scuola dell’infanzia

"Suoni e musica in gioco" - Vi proponiamo di leggere insieme l'introduzione del volume, disponibile a prezzo speciale per tutti gli abbonati a "Scuola dell'infanzia"

Didattica continua... | Il giovedì della scuola dell'infanzia

Comunicare con la musica

Cantare è emozione

Mani in pasta

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 Per rielaborare l’opera procuriamoci un piccolo pezzo rettangolare di un lenzuolo
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Per rielaborare l’opera procuriamoci un piccolo pezzo rettangolare di un lenzuolo, da trattare con colla vinilica e tempera bianca per inamidarlo, o una piccola tela. Dipingiamo lo sfondo con le tempere giallo scuro/giallo oro. Per creare il sentiero, picchiettiamo con il pennello ai lati della tela usando il verde, fino a far asciugare il pennello per ottenere velature di colore. Sovrapponiamo piccole pennellate di verde più chiaro (i fili d’erba) e altre tonalità di verde più scuro. Realizziamo fiori rosa con pennellate rapide, piccoli tocchi di colore, senza disegnare i contorni o preoccuparsi di definire i dettagli. Quello che conta è la visione d’insieme, dipingere l’impressione: da vicino sembrano macchie, da lontano tutto appare chiaro. Al centro tingiamo con pennellate rosso-arancioni a più strati, che danno luce, una intensa luminosità. Ravviviamo il tutto con i colori a olio. Inseriamo la tela nel coperchio rovesciato di una scatola che farà da cornice, leghiamo con un cordoncino di spago.

Monet pittore della luce

(In collaborazione con il maestro Maurizio Fuoco)

<ul style="font-size: 20px;"><li>Materiale occorrente: piccola tela o lenzuolo (cm 25 x 35), colla vinilica, tempere e oli, pennelli, coperchio di una scatola, spago.&nbsp; </li><li>Libri consigliati: Korkos, A. (2016).&nbsp;Gli impressionisti, I piccoli enigmi dei capolavori.&nbsp;Milano: L’Ippocampo ragazzi; Schapiro, M. (2008).&nbsp;L’Impressionismo.&nbsp;Torino: Piccola Biblioteca Einaudi.&nbsp; Su arte e natura (Agenda 2030): Arnaldi, V. (2020).&nbsp;Sulle tracce della meraviglia.&nbsp;Roma: Ultra, una guida che descrive 52 parchi italiani d’arte contemporanea.</li></ul>

Materiale occorrente: piccola tela o lenzuolo (cm 25 x 35), colla vinilica, tempere e oli, pennelli, coperchio di una scatola, spago. Libri consigliati: Korkos, A. (2016). Gli impressionisti, I piccoli enigmi dei capolavori. Milano: L’Ippocampo ragazzi; Schapiro, M. (2008). L’Impressionismo. Torino: Piccola Biblioteca Einaudi. Su arte e natura (Agenda 2030): Arnaldi, V. (2020). Sulle tracce della meraviglia. Roma: Ultra, una guida che descrive 52 parchi italiani d’arte contemporanea.

Immaginiamo con la musica

Ascoltiamo il concerto n. 1 di Tchaikovsky op. 23 che esordisce con un tema ampio, caldo e cantabile. Immaginiamo di percorrere il sentiero come faceva Monet: con chi siamo? Quali sensazioni ci avvolgono, quali odori sentiamo?... poi disegniamolo.

Attività 2

Attività 1

                    Prima di cominciare...

<ol><li>Per rielaborare l’opera procuriamoci un piccolo pezzo rettangolare di un lenzuolo, da trattare con colla vinilica e tempera bianca per inamidarlo, o una piccola tela. </li><li>Dipingiamo lo sfondo con le tempere giallo scuro/giallo oro. Per creare il sentiero, picchiettiamo con il pennello ai lati della tela usando il verde, fino a far asciugare il pennello per ottenere velature di colore. Sovrapponiamo piccole pennellate di verde più chiaro (i fili d’erba) e altre tonalità di verde più scuro. </li><li>Realizziamo fiori rosa con pennellate rapide, piccoli tocchi di colore, senza disegnare i contorni o preoccuparsi di definire i dettagli. Quello che conta è la visione d’insieme, dipingere l’impressione: da vicino sembrano macchie, da lontano tutto appare chiaro. </li><li>Al centro tingiamo con pennellate rosso-arancioni a più strati, che danno luce, una intensa luminosità. Ravviviamo il tutto con i colori a olio. </li><li>Inseriamo la tela nel coperchio rovesciato di una scatola che farà da cornice, leghiamo con un cordoncino di spago. </li></ol>

<ol><li class="heading5">Monet pittore della luce</li><li class="heading5">Immaginiamo con la musica</li></ol>

Obiettivi di apprendimento

Attività

<ul><li class="heading5">Avvicinarsi all'arte esplorando materiali.</li></ul>

Arte sugli alberi

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