Apprendimento: fra ragione ed emozione

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Su "Psicologia e scuola" un articolo di Graziella Favaro sul ruolo della componente affettiva nel processo di apprendimento.

La mente che pensa

Nel processo di apprendimento, l’emotività gioca un ruolo fondamentale: per questo va prestata particolare attenzione alle relazioni e ai rapporti all’interno della classe.
Sul numero in corso di Psicologia e scuola, la direttrice di Sesamo, Graziella Favaro, nel suo articolo La mente che pensa, la mente che sente, approfondisce il tema, con particolare attenzione alle situazioni di vulnerabilità maggiore, quali quelle vissute da bambini e ragazzi che hanno una storia diretta o familiare di migrazione.

 

Per leggere l’articolo integralmente e scaricare altri materiali vai alla rivista Psicologia e scuola a questo link
  

  

 

 

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20 Novembre 2019 News

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