Educazione

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Educazione
- Relazioni

Abitare la relazione di apprendimento e lo spazio emotivo

Gli ambienti di crescita in cui si articola il percorso dalla primissima infanzia all’adolescenza e all’età adulta sono cambiati radicalmente. Educare a essere e educare a imparare sono i due obiettivi primari della scuola di oggi, è questa la...

Comportamento, Emozioni, Relazioni
Wasty Luchetta (Counsellor, Insegnante di Scuola Primaria): 14 Febbraio 2017

"Registro di classe": il film di Gianni Amelio e Cecilia Pagliarani al Convegno “In classe ho un bambino che…” (Firenze, 10-11 febbraio 2017)

Uno spaccato della storia della scuola italiana dal 1900 al 1960: “Registro di classe" sarà proiettato dopo l’intervento del regista Gianni Amelio al Convegno “In classe ho un bambino che…” (Firenze, 10-11 febbraio 2017). Ecco qualche informazione in più...

Espressione, Osservazione, Relazioni
30 Gennaio 2017

La gestione della classe: un’intervista a Luisa Molinari

Che cosa significa “gestire la classe”? In che modo si può gestire in modo efficace? Luisa Molinari ne parlerà al prossimo Convegno “In classe ho un bambino che…” (Firenze, 10-11 febbraio 2017). Ecco una piccola anticipazione del suo intervento...

«Un paese che trascura la scuola è un paese povero»: il regista Gianni Amelio interverrà al Convegno "In classe ho un bambino che..." (Firenze, 10-11 febbraio 2017)

Alla V edizione del Convegno "In classe ho un bambino che..." (Firenze, 10-11 febbraio 2017) interverrà il famoso regista Gianni Amelio e sarà proiettato il film suo e di Cecilia Pagliarani "Registro di classe". Condividiamo un'intervista fatta ai registi...

Comunicazione, Espressione, Relazioni
28 Gennaio 2017

Didattica inclusiva nella scuola primaria per potenziare la comprensione del testo scritto: un’intervista a Laura Bertolo

Laura Bertolo, Psicologa, Psicoterapeuta e Psicopatologa dell’apprendimento, in occasione del prossimo Convegno “In classe ho un bambino che…” (Firenze, 10-11 febbraio 2017) presenterà un progetto riguardante percorsi operativi di didattica inclusiva nella scuola primaria per potenziare la comprensione del...

Apprendimento, Didattica, Relazioni
Ordine di scuola:

27 Gennaio 2017

Il clima positivo in classe

Conoscere e valorizzare le risorse relazionali che contribuiscono a creare un clima di classe positivo rappresenta un fattore di protezione per il successo formativo sul quale gli insegnanti devono investire.

Relazioni
Ordine di scuola:

Roberta Renati, Maria Assunta Zanetti (Università di Pavia): 12 Dicembre 2016