Educazione

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Educazione

Comprensione e televisione

Pubblichiamo la Lectio Magistralis della Professoressa Lucia Lumbelli (Università di Trieste), tratta dal convegno “In classe ho un bambino che..." (Firenze, 8-9 febbraio 2013), nel corso del quale la Professoressa ha ricevuto il premio alla carriera.

Apprendimento, Comunicazione, Disabilità
Ordine di scuola:

05 Maggio 2014

La scrittura: aspetti evolutivi

Pubblichiamo la videolezione della Professoressa Giuliana Pinto (Università di Firenze), tratta dal convegno “In classe ho un bambino che..." (Firenze, 8-9 febbraio 2013), a cui hanno partecipato i massimi esperti di psicologia scolastica.

Abilità, Apprendimento, Difficoltà
Ordine di scuola:

05 Aprile 2014

Un giorno qualunque nella vita di bambine e bambini

La Professoressa Giuliana Pinto intervista Ann Cameron, Docente presso l’University British Columbia (Canada), su un’importante ricerca internazionale che vede coinvolta anche l’Italia, e che si propone di identificare che tipo di resilienza richiede ai bambini a rischio un inizio...

Benessere, Integrazione, Intercultura
Ordine di scuola:

27 Marzo 2014

Come educare saggezza, intelligenza e creatività

L’articolo descrive la teoria dell’intelligenza efficace e fornisce alcuni suggerimenti concreti per la sua applicazione didattica, al fine di rendere sempre più costruttivo il processo di apprendimento.

Apprendimento, Didattica, Valutazione
Ordine di scuola:

Robert J. Sternberg, Linda Jarvin (Oklahoma University): 10 Marzo 2014

Il contributo positivo e negativo delle neuroscienze all'insegnamento. Videolezione di Sergio Della Sala - seconda parte

Pubblichiamo la seconda puntata della videolezione del Professor Sergio Della Sala (Università di Edimburgo), tratta dal convegno “In classe ho un bambino che..." (Firenze, 8-9 febbraio 2013), a cui hanno partecipato i massimi esperti di psicologia scolastica.

Apprendimento, Valutazione
Ordine di scuola:

05 Marzo 2014

La competenza comunicativa: un training per favorire la capacità comunicativa a scuola

L'obiettivo di questo lavoro è quello di proporre agli insegnanti delle scuole medie inferiori uno strumento finalizzato a migliorare la competenza sociale e comunicativa negli studenti, partendo da un setting scolastico per favorirne la generalizzazione nella vita quotidiana.

    Comunicazione, Relazioni
    Ordine di scuola:

    Monica Pellerone (“Sapienza”, Università di Roma), Viviana Campilongo (Psicoterapeuta): 07 Febbraio 2014

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    Le difficoltà nell’avvio alla lettoscrittura

    Il volume è un efficace strumento per avviare e sostenere l’apprendimento della lettoscrittura nelle prime classi della scuola primaria...