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testo | Il sé e l'altro
Uguali, diversi
1 percorso stampabile per accogliere la diversità come valore positivo; riconoscersi come differenti, definire ciò che ci accomuna; rafforzare la fiducia in sé attraverso l'espressività corporea.
Scuola dell'infanziaIl sé e l'altro
Crediti
Direttore: Carla Ida Salviati Coordinamento scientifico: Bruno D’Amore, NRD, Bologna Coordinamento per la didattica: Maurizia Butturini, pedagogista e formatrice Direttore editoriale: Tullia Colombo Redazione: Emilia Passaponti (caporedattore), Chiara Materassi (coordinamento didattica), Elena Becattini, Samantha Galli (collaborazione) Redazione online: Giuseppe Dino Baldi (responsabile), Elena Frontaloni Segreteria di redazione: Simona Cencetti, Federica Niedda