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I bambini hanno pregiudizi?

Studi e osservazioni condotte in alcune scuole sembrano confermare che i bambini “vedono” le differenze già intorno ai quattro anni, sanno collocarsi nell’in-group e distinguere coloro che appartengono all’out-group. Si costruiscono una loro spiegazione della pluralità che li circonda e possono usare espressioni ed “etichette” riguardanti i diversi gruppi, associandole anche a connotazioni negative e immagini stereotipate.

 


Scuola primaria
di Redazione GiuntiScuola

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