Prova scritta per dirigenti scolastici: ultimi suggerimenti
Testi descrittivi e testi argomentativi. E attenzione ai connettivi. Di Mario Maviglia
Prova scritta per dirigenti scolastici: non è un "tema"
Come confezionare un prodotto linguistico adeguato, ovvero: come superare la prova scritta. Di Mario Maviglia
Per iniziare bene: pochi impegni iniziali, molta condivisione
Solo gli incontri indispensabili tra docenti e... un quadernino: qualche consiglio per un buon inizio. Di M. Concetta Messina
Dirigenti scolastici, come funziona la prova scritta
Dopo quella preselettiva, è in arrivo la prova scritta del concorso per DS: quesiti a risposta aperta e in lingua straniera. Di Mario Maviglia
Inclusione: la Corte dei Conti critica il Miur
Un sistema arzigogolato e frammentario che non garantisce interventi di qualità. Risultati significativi grazie al lavoro spesso solitario di docenti, dirigenti e personale. Mario Maviglia
È l’ora della cittadinanza
Raccolta firme e proposta di legge per l'educazione alla cittadinanza come disciplina autonoma: abbiamo intervistato Luciano Corradini, pedagogista da sempre impegnato a promuovere la cultura costituzionale. Di Silvana Loiero
Chiamata diretta, per competenze, per esclusione…
Stop all'applicazione della cosiddetta chiamata diretta: accordo tra Miur e sindacati. Di Mario Maviglia
Autonomia e successo formativo: una (inutile?) novità
Progettare interventi educativi e didattici adeguati e snellire la burocrazia è possibile? L'ultima circolare ministeriale sull'autonomia. Di Mario Maviglia
Scuola: quell'ascensore sociale fermo
Italia agli ultimi posti per i risultati scolastici dei ragazzi provenienti da un contesto difficile. La nostra scuola ha bisogno di puntare su relazione educativa e mediazione didattica. Mario Maviglia
La scuola nel programma del nuovo Governo
Nel “Contratto per il Governo del Cambiamento” indicazioni su formazione, chiamata diretta, e revisioni della Buona Scuola. Ma per adesso sono dichiarazioni di intenti. Mario Maviglia
La gita scolastica: cosa conta davvero
Per allargare gli orizzonti dei bambini non è necessario fare tanta strada. Di M. Concetta Messina.
I progetti sono pianeti, la didattica è il Sole
La valigia magica di Umberto, il fratino di Mondragone... Tutti i percorsi originali devono essere ancorati al contesto e alla didattica quotidiana. Di M. Concetta Messina.
Tornare alla scuola, tornare alla didattica
Come salvarsi dalla bulimia progettuale e disintossicarsi da PTOF, RAV, PdM, PAI, PDP... Di Mario Maviglia.
Quando l’insegnante istiga alla violenza
Qual è il confine, per i docenti, tra libertà di espressione e necesità di essere esempio di “virtute e canoscenza”? Di Mario Maviglia.
Carta docente, come sono stati spesi i 500 euro?
I dati pubblicati consentono di farsi un’idea di come i docenti hanno effettivamente speso i soldi del "bonus". E di cosa potrebbe cambiare. Di Mario Maviglia.
Lezione frontale, perché no?
È davvero la causa di ogni male della scuola? O dobbiamo capire come e quando può funzionare ? Di M. Concetta Messina.