Mondo Giunti
Esperto nella valutazione formativa per la progettazione individualizzata
Un corso di alta formazione per insegnanti
Letture per l'estate: consigli per la quarta e quinta classe
Ben quindici titoli suggeriti da Giunti Editore per i ragazzi più grandi della scuola primaria: Sei di questi sono destinati ai... lettori forti!
Letture per l'estate: i consigli per la classe terza
Da Giunti Editore cinque interessanti proposte tra i libri appena usciti per le collane Colibrì e tascabili ragazzi
Come diventare Esperto sulla Valutazione Formativa nei contesti educativi
Un corso di Alta Formazione Specialistica: Giunti insieme al Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Università degli Studi di Bologna
Valutazione e potenziamento delle abilità visuo-cognitive, un corso di formazione
A Verona, i prossimi 24 e 25 maggio, Irene Mammarella e Ramona Cardillo Centra terranno due giornate di formazione sul disturbo di elaborazione visuo-spaziale in età evolutiva (Disturbo Non Verbale)
Percorso completo sui disturbi e le difficoltà della lettoscrittura, ortografia e produzione del testo
Al via la II edizione del corso online “Come affrontare le difficoltà ricorrenti nella lettoscrittura e nell’ortografia a cura di Giacomo Stella e la V edizione del percorso online sui Disturbi e difficoltà di scrittura a cura di Cesare...
Arrivano i “Libri per tutti” con la Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA)
Il testo alfabetico è accompagnato da simboli e audio: tra i primi titoli, la collana di Tea
Un corso di formazione sul Funzionamento Intellettivo Limite e le Disabilità Intellettive
Renzo Vianello terrà due giornate di formazione: valutazione, interventi, collaborazione con gli insegnanti e counseling alle famiglie
Autismo: come e cosa fare con bambini e ragazzi dentro e fuori la classe
In occasione della Giornata mondiale per la consapevolezza sull’autismo, Giunti Edu e Giunti Psychometrics presentano un percorso online di Lucio Cottini, Marco De Caris, Rita Centra, Franco Nardocci
L'importanza del problem solving a scuola
Pietro Di Martino (Università di Pisa): "problem solving a livello di scuola primaria? Non solo è possibile, ma è necessario"