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Ritrovare il senso della progettazione
Ecco la domanda alla quale deve rispondere una buona progettazione: come può l’offerta formativa della scuola aiutare gli allievi nella costruzione delle competenze? Intervista a Luigi Guerra
29 luglio 20183 minuti di lettura
In termini molto generali, qual è oggi il senso del progettare nella scuola?
La programmazione ha caratterizzato positivamente, a partire dai decreti delegati del 1974, il disegno di una scuola cuisi chiedeva di sup erare sia la dimensione dell’improvvisazione, sia quella dell’applicazione rigida di metodi di insegnamento predefiniti, a prescindere dal contesto specifico.
La programmazione chiedeva alla scuola un salto di professionalità nella direzione di una maggiore scientificità d
Scuola primaria