Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Quanti siamo in casa?

Matematica nella Scuola primaria: appunti da un convegno

Lezione modello matematica

Addizioni, sottrazioni e problemi

Problemi, tabelline e rappresentazioni matematiche

Strisce, frazioni unitarie e frazioni equivalenti
 


 Iniziamo l’attività presentando alla classe l’
 
 Atelier
 
 che propone diversi riferimenti intuitivi per sperimentare il significato di equivalenza ed evidenziare i rapporti fra frazioni equivalenti.


 All’inizio della lezione, è necessario fare con la classe una precisazione per quanto riguarda le frazioni equivalenti, distinguendo il livello teorico da quello pratico.


 Per far capire loro quanto sia importante nella vita di tutti i giorni questa differenza procediamo con l’attività successiva.


 Procuriamoci del nastro (o dello spago da cucina) e dividiamo la classe in 4 gruppi.


 Consegniamo a ogn

Strisce, frazioni unitarie e frazioni equivalenti
Iniziamo l’attività presentando alla classe l’Atelier che propone diversi riferimenti intuitivi per sperimentare il significato di equivalenza ed evidenziare i rapporti fra frazioni equivalenti.
All’inizio della lezione, è necessario fare con la classe una precisazione per quanto riguarda le frazioni equivalenti, distinguendo il livello teorico da quello pratico.
Per far capire loro quanto sia importante nella vita di tutti i giorni questa differenza procediamo con l’attività successiva.
Procuriamoci del nastro (o dello spago da cucina) e dividiamo la classe in 4 gruppi.
Consegniamo a ogni gruppo 1 metro di nastro e affermiamo che deve essere tagliato secondo le indicazioni che ogni gruppo riceverà.
Il primo gruppo deve tagliare 2/4 del nastro, il secondo gruppo 1/2, il terzo gruppo 4/8 e il quarto gruppo 10/20. Chiediamo ai bambini di svolgere l’attività piegando il nastro manualmente e poi tagliando la parte indicata.
Durante l’attività emergerà che il gruppo che deve consegnare 1/2 del nastro finirà velocemente, mentre gli altri impiegheranno più tempo. Quando tutti i gruppi avranno consegnato i pezzi di nastro confrontiamoli fra loro scoprendo che sono tutti della stessa lunghezza. 


obiettivi

&bull; Operare con le frazioni e riconoscere frazioni equivalenti.

&bull; Riconoscere uno stesso numero espresso in modi diversi: percentuale, frazione, numero con la virgola.

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