Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Quanti siamo in casa?

Matematica nella Scuola primaria: appunti da un convegno

Lezione modello matematica

Addizioni, sottrazioni e problemi

Problemi, tabelline e rappresentazioni matematiche

Chiediamo a bambine e bambini di eseguire le

seguenti operazioni:

12 + 7 =

34 &minus; 22 =

47 + 22 =

67 &minus; 41 =

Chiediamo a bambine e bambini di eseguire le
seguenti operazioni:
12 + 7 =
34 − 22 =
47 + 22 =
67 − 41 =


Procediamo così:


 • prima eseguiamo i calcoli con le mani di cartoncino, sommiamo le unità utilizzando le dita, poi le decine.


 • successivamente, operiamo sull’abaco disegnando le palline;


 • infi

Procediamo così:
• prima eseguiamo i calcoli con le mani di cartoncino, sommiamo le unità utilizzando le dita, poi le decine.
• successivamente, operiamo sull’abaco disegnando le palline;
• infine, utilizziamo le tabelle in cui disegneremo i B.A.M.


Operazioni: mani, abaci e B.A.M.

Per eseguire addizioni e sottrazioni possiamo utilizzare strumenti diversi: proponiamo di operare con delle mani di cartoncino, un abaco e dei multi-base.

Stampiamo, ingrandendola, la Scheda Mani &ndash; abaco &ndash; B.A.M.: ritagliamo e incolliamo sul quaderno le mani, gli abaci e le tabelle in cui opereremo con i B.A.M.

Operazioni: mani, abaci e B.A.M.
Per eseguire addizioni e sottrazioni possiamo utilizzare strumenti diversi: proponiamo di operare con delle mani di cartoncino, un abaco e dei multi-base.
Stampiamo, ingrandendola, la Scheda Mani – abaco – B.A.M.: ritagliamo e incolliamo sul quaderno le mani, gli abaci e le tabelle in cui opereremo con i B.A.M.


Obiettivo

&bull; Eseguire addizioni, sottrazioni, moltiplicazioni, divisioni con oggetti e mentalmente.

Tanti modi per operare

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