Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Quanti siamo in casa?

Matematica nella Scuola primaria: appunti da un convegno

Addizioni, sottrazioni e problemi

Tabelline, operazioni e racconti

Numeri interi, con la virgola e problemi

Michela adora collezionare conchiglie e ne possiede gi&agrave; 70. Tornata a casa, ha trovato sul tavolo un pacchetto con dentro un nuovo kit di conchiglie. &Egrave; un regalo del nonno. Le dispone sul tavolo e le raggruppa per dimensioni e colore. Poi decide di contarle, ma sono davvero tante. Allora comincia a disporle in file: 5 per ogni fila. Nota che ha ben 6 file di conchiglie.

Michela adora collezionare conchiglie e ne possiede già 70. Tornata a casa, ha trovato sul tavolo un pacchetto con dentro un nuovo kit di conchiglie. È un regalo del nonno. Le dispone sul tavolo e le raggruppa per dimensioni e colore. Poi decide di contarle, ma sono davvero tante. Allora comincia a disporle in file: 5 per ogni fila. Nota che ha ben 6 file di conchiglie.


Consegniamo alla classe la Scheda Contare e raggruppare.&nbsp;

Ritagliamo le conchiglie e raggruppiamole prima per dimensioni, poi per colore; infine incolliamole sul quaderno in file da 5 e poniamo le seguenti domande.

Consegniamo alla classe la Scheda Contare e raggruppare. 
Ritagliamo le conchiglie e raggruppiamole prima per dimensioni, poi per colore; infine incolliamole sul quaderno in file da 5 e poniamo le seguenti domande.


Collezioni di conchiglie

Raccontiamo la seguente storia.

Collezioni di conchiglie
Raccontiamo la seguente storia.


• Con quale operazione possiamo descrivere ciò che osserviamo? E se disponessimo le conchiglie in file da 6? Che cosa notate?
• Quante conchiglie ha trovato Michela nel pacchetto?
• Quante sono le conchiglie grandi?
• Quante sono le conchiglie rosa?


Obiettivi

&bull; Contare oggetti a voce e mentalmente.

&bull; Contare mentalmente per 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 almeno entro il 100.

Tabelline da costruire

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