Strumenti e percorsi per l’inclusione scolastica degli alunni adottati

“La classe adottiva”: nel numero 55 di Psicologia e scuola (gennaio - febbraio 2018) Mauro Mario Coppa, Rosalinda Ricciardi ed Emanuela Olivetti offrono, in un articolo, linee guida per l’inclusione del bambino adottato a scuola e in famiglia. Qui si approfondiscono ulteriormente gli obiettivi e le fasi del servizio di counseling psicopedagogico per l’inclusione scolastica di alunni adottati.

di Redazione GiuntiScuola · 31 October 2017
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La Strada di ERM (Ancona), un'associazione finalizzata allo svolgimento di attività inerenti i settori ludico-culturale e di formazione rivolte a minori, disabili e adulti, offre un servizio di counseling psicopedagogico per l’inclusione

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