Strategie inclusive nella scuola secondaria di secondo grado
È di fondamentale importanza favorire la strutturazione e la coesione della rete di alleanze fra scuola, servizi territoriali, specialisti e famiglia che si costruisce attorno al percorso di inclusione dell’alunno con disabilità
di Carla Maria Barzaghi, Francesca Azzini · 05 agosto 20200 9 min read
0
BES
Questo contenuto è riservato agli abbonati io+, l'offerta Premium di giuntiscuola.it.
Vuoi provare io+ gratis per un mese? Registrati a giuntiscuola.it!