Matematica/Italiano - Problemi in cucina

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Matematica nella Scuola primaria: appunti da un convegno

Addizioni, sottrazioni e problemi

Problemi, tabelline e rappresentazioni matematiche

Proprietà, calcoli mentali, algoritmi

Re Vertical e re Orizzontal
 


 C’erano una volta... due regni separati da una piccola collina. Il primo era governato dal re VERTICAL, l’altro dal re ORIZZONTAL; i due non si potevano vedere!


 Nel regno di Vertical tutto era diritto, niente poteva essere disteso. Nel regno di Vertical i cittadini stavano impalati, non abbassavano neppure lo sguardo.


 Nel regno di Orizzontal tutto era disteso, niente poteva essere diritto. Nel regno di Orizzontal tutti strisciava

Re Vertical e re Orizzontal
C’erano una volta... due regni separati da una piccola collina. Il primo era governato dal re VERTICAL, l’altro dal re ORIZZONTAL; i due non si potevano vedere!
Nel regno di Vertical tutto era diritto, niente poteva essere disteso. Nel regno di Vertical i cittadini stavano impalati, non abbassavano neppure lo sguardo.
Nel regno di Orizzontal tutto era disteso, niente poteva essere diritto. Nel regno di Orizzontal tutti strisciavano, non alzavano neppure lo sguardo e anche i loro oggetti erano sempre in posizione orizzontale.
Un giorno i figli di Vertical, un bambino e una bambina, si allontanarono e andarono verso la collina. Anche i figli di Orizzontal, sempre un bambino e una bambina, andarono verso la collina.
I quattro si scontrarono e sapete perché? Perché i figli di Vertical camminavano diritti e non potevano abbassare lo sguardo, mentre quelli di Orizzontal strisciavano e non potevano alzare lo sguardo.
“Che esseri strani sono questi?”, chiese la figlia di Vertical a suo fratello.
 


Oh che bel castello!

Per introdurre le attivit&agrave; disponiamoci in cerchio, creiamo un&rsquo;atmosfera rilassata e concentrata per leggere alla classe la storia di Re Vertical e re Orizzontal.

Per introdurre le attività disponiamoci in cerchio, creiamo un’atmosfera rilassata e concentrata per leggere alla classe la storia di Re Vertical e re Orizzontal.


OBIETTIVI

&bull; Confrontare lo spazio occupato dagli oggetti con lo spazio occupato dal proprio corpo.

&bull; Conoscere le caratteristiche proprie dello spazio fisico.

&bull; Posizionare oggetti in uno spazio dell&rsquo;esperienza o in uno spazio riprodotto secondo indicazioni date.

&bull; Risolvere facili problemi relativi alla sua esperienza concreta.

Storie geometriche

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