Geografia/Italiano - Il fiume

Nodi, confini e regioni: con la LIM tra geometria e geografia 

Nodi, confini e regioni: con la Lim tra geometria, geografia e un pizzico di storia

Il paesaggio: emozioni geografiche

I paesaggi naturali a colori

La città dal satellite

Materiali di recupero (cortecce, bastoncini, cannucce, nastri, sassolini, tappi, bottoni...), un listello di balsa lungo 40 cm, puntine, spago, forbici, colla vinilica.

Attività 1

Dall’arte alla geografia

3. Diamo maggiore stabilità all’opera incollando il listello sul retro del foglio. Su questo, usando le puntine, attacchiamo lo spago, che servirà per appendere l’opera.

Paesaggi nell’arte: dal dipinto alle emozioni

Paesaggi nell’arte: dal dipinto alle emozioni

Stampiamo più copie della Gallery, in modo che ogni bambino abbia un’immagine. Invitiamoli a osservare bene l’immagine e a distinguere, nominare ed elencare gli elementi geografici individuati nel dipinto. Sfidiamoli a ricalcare gli elementi elencati su un foglio bianco (oppure di ritagliarli da una copia in b/n e poi incollarli su un nuovo foglio) e a ricolorare l’opera usando colori e tratti tali da suscitare emozioni opposte rispetto a quelle suscitate dall’opera originale.

L’obiettivo di ogni opera d’arte, che sia un dipinto, una scultura, una fotografia, un balletto o un film, è quello di comunicare, ovvero trasmettere un messaggio o una sensazione a chi la osserva, tocca o guarda.
 
 Grazie alla maestria dei pittori, molti dipinti sono riusciti a descrivere con grande dettaglio gli elementi dei paesaggi più diversi, tanto da dare vita a un genere, la pittura paesaggistica, che ha come soggetto ambienti all’aperto, ritratti dal vero, inventati, o idealmente ricostruiti.
 
 Il valore di un dipinto, oltre che dalla tecnica di realizzazione, è influenzato da

L’obiettivo di ogni opera d’arte, che sia un dipinto, una scultura, una fotografia, un balletto o un film, è quello di comunicare, ovvero trasmettere un messaggio o una sensazione a chi la osserva, tocca o guarda.Grazie alla maestria dei pittori, molti dipinti sono riusciti a descrivere con grande dettaglio gli elementi dei paesaggi più diversi, tanto da dare vita a un genere, la pittura paesaggistica, che ha come soggetto ambienti all’aperto, ritratti dal vero, inventati, o idealmente ricostruiti. Il valore di un dipinto, oltre che dalla tecnica di realizzazione, è influenzato dalla sua capacità di far immedesimare l’osservatore in ciò che è ritratto, quindi di emozionarlo.

Chiediamo ai bambini di pensare a un luogo che conoscono bene e che per loro è molto importante (la casa dei nonni, il parco, il mare...). Facciamogli elencare gli elementi che lo caratterizzano per poi chiedergli di riflettere e identificare quali emozioni vivono in quel luogo. Invitiamo i bambini a disegnare e dipingere il luogo a cui hanno pensato, su un foglio A3, lasciando una cornice bianca di 5 cm. Per essere esposti, i nostri dipinti necessitano di una cornice alla loro altezza. Facciamo creare una cornice adeguata all’opera, seguendo le indicazioni del LABORATORIO, per poi organizzare una mostra delle opere in cui ciascun bambino è chiamato a lasciarsi emozionare dalle opere geografiche altrui.

Andiamo in un’aula che si possa oscurare e mostriamo alla LIM o con un proiettore le opere di artisti illustri disponibili nella GALLERY Paesaggi emozionanti.

Luoghi del cuore, in mostra

L’obiettivo di ogni opera d’arte, che sia un dipinto, una scultura, una fotografia, un balletto o un film, è quello di comunicare, ovvero trasmettere un messaggio o una sensazione a chi la osserva, tocca o guarda. Grazie alla maestria dei pittori, molti dipinti sono riusciti a descrivere con grande dettaglio gli elementi dei paesaggi più diversi, tanto da dare vita a un genere, la pittura paesaggistica, che ha come soggetto ambienti all’aperto,&nbsp;ritratti dal vero, inventati, o idealmente ricostruiti.&nbsp; Il valore di un dipinto, oltre che dalla tecnica di realizzazione, è influenzato dalla sua capacità di far immedesimare l’osservatore in ciò che è ritratto, quindi di emozionarlo.

Teniamo l’immagine di ciascun dipinto fissa per almeno 5 minuti, lasciando il tempo ai bambini di “entrare in relazione” con l’opera.&nbsp; Chiediamo poi ai bambini di nominare le emozioni che suscitano i vari dipinti. Procediamo quindi col chiedere quali elementi del dipinto hanno secondo loro messo in moto l’emozione descritta (per es., il colore, il tratto, la luce...).

Attività 2

1. Chiediamo ai bambini di osservare il proprio dipinto.2. Facciamo individuare, disporre e incollare i materiali di recupero sul bordo del foglio, realizzandone la cornice.

Attività 3

Altre attività sul tema di questa lezione&nbsp;sono proposte&nbsp;in&nbsp;Paesaggi d’inverno (pp.&nbsp;80-81) nel TESTO Geografia negli altri linguaggi scaricabile sotto.

L’alunna/o: <ul><li style="text-align: justify;">individua gli elementi geografici nelle opere d’arte; </li><li style="text-align: justify;">riconosce ed esprime le emozioni in forma pittorica e plastica.&nbsp; </li></ul>In modo completo, sicuro e autonomo, con tempi rapidi e spunti personali (Avanzato); con qualche incertezza ma in modo autonomo (Intermedio); in modo incerto e non del tutto autonomo (Di base); in modo incompleto e solo se guidato (In via di prima acquisizione).&nbsp; Per il quaderno della documentazione: conserviamo le opere d’arte realizzate.

Obiettivi di apprendimento

GALLERY E articoli&nbsp; |&nbsp;DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA -&nbsp;DDI<ul></ul><ul></ul><ul></ul>

Attività

<ul><li class="heading5">Individuare gli elementi geografici nelle opere d’arte.</li><li class="heading5">Riconoscere ed esprimere le emozioni in forma pittorica e plastica.</li></ul>

<ol><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#att1" href="#att1">Paesaggi nell’arte: dal dipinto alle emozioni</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#att2" href="#att2">Dall’arte alla geografia</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#att3" href="#att3">Luoghi del cuore, in mostra</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#att6" href="#att6">LABORATORIO A ogni dipinto la sua cornice</a></li></ol>

<ul><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda1" href="#scheda1">GALLERY Paesaggi emozionanti</a></li><li class="heading5"><a data-cke-saved-href="#scheda2" href="#scheda2">ARTICOLO Paesaggi d’inverno</a></li></ul>

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