Mappe di parole. Laboratorio di esplorazione attiva e autonarrazione

Un’esperienza di viaggio dentro il proprio quartiere e dentro le possibilità del racconto attraverso la fotografia, la scrittura, la voce.

di Redazione GiuntiScuola · 09 febbraio 2018
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“Noi parliamo la nostra città [...] semplicemente abitandola, percorrendola, guardandola”
(R. Barthes, in “Architecture d’aujourd’hui”, n. 153, 1970-71, pp. 11-13)

“L’arte di «elaborare» frasi ha come equivalente un’arte di inventare percorsi”
(M. de Certeau, L’invenzione del quotidiano, Edizioni Lavoro, Roma, 2010, p. 154)

Il laboratorio, realizzato nel quartiere Materdei di Napoli, è partito dall’analogia tra esplorazione sp

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