La civiltà egizia

La nascita di Roma

Le fonti storiche

Ricordi il primo giorno di scuola?

Ricostruiamo la storia di classe prima

Al museo: tracce delle civiltà passate

L’acqua: fonte di tesori, tesoro di fonti
 


 Come abbiamo già avuto modo di osservare nella lezione di Storia di ottobre de La Vita Scolastica 52 (
 <a href="https://www.giuntiscuola.it/articoli/ambienti-fluviali-e-prime-civilta1">
 
 
 Ambienti fluviali e prime civiltà
 
 
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 ), le antiche civiltà hanno usato le risorse ambientali, come l’acqua, sviluppandosi lungo le rive di fiumi e adattandosi al territorio.


 Partiamo dall’esplorazione del nostro territorio con lo scopo di individuare le fonti d’acqua: se possibile, organizziamo un’uscita e ricerchiamo quelle naturali, come fiumi o sorgenti, e quelle artificiali, come una fontana presente in una piazza o in un giardino pubblico. Inoltre, mostriamo le immagini della
 
 Gallery
 
 
 
 
 L’acqua: un

L’acqua: fonte di tesori, tesoro di fonti
Come abbiamo già avuto modo di osservare nella lezione di Storia di ottobre de La Vita Scolastica 52 (Ambienti fluviali e prime civiltà), le antiche civiltà hanno usato le risorse ambientali, come l’acqua, sviluppandosi lungo le rive di fiumi e adattandosi al territorio.
Partiamo dall’esplorazione del nostro territorio con lo scopo di individuare le fonti d’acqua: se possibile, organizziamo un’uscita e ricerchiamo quelle naturali, come fiumi o sorgenti, e quelle artificiali, come una fontana presente in una piazza o in un giardino pubblico. Inoltre, mostriamo le immagini della Gallery L’acqua: una risorsa preziosa.


obiettivi

&bull; Leggere le fonti storiche allo scopo di produrre informazioni su specifici aspetti di una civilt&agrave;.

&bull; Organizzare le informazioni per indicatori tematici di civilt&agrave;.

Le civiltà dell’acqua

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