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Materia e energia: la mia colazione

Nel corpo umano

Appuntiamo alla lavagna alcune possibili parole-chiave individuate (microbi, virus ecc.), eventualmente aggiungendo anche altri spunti.


 Poi riflettiamo: “Che significato hanno questi termini? Che cosa sono i microbi, i virus…?”.


 Utilizziamo il materiale preparato in precedenza per spiegare

Appuntiamo alla lavagna alcune possibili parole-chiave individuate (microbi, virus ecc.), eventualmente aggiungendo anche altri spunti.
Poi riflettiamo: “Che significato hanno questi termini? Che cosa sono i microbi, i virus…?”.
Utilizziamo il materiale preparato in precedenza per spiegare che i microbi sono un gruppo (mostriamo lo scatolone esterno) di organismi piccolissimi, che di solito non si vedono a occhio nudo; apriamo lo scatolone ed estraiamo le tre scatole, mostrando i loro nomi per comprendere che lo “scatolone” dei microbi è organizzato in altri gruppi, tra cui i funghi, i batteri e i virus.
Proiettiamo alla LIM l’Immagine interattiva per approfondire meglio le caratteristiche di questi organismi e riportiamole sul quaderno.


<img alt="" src="https://www.giuntiscuola.it/media/filer_public/5c/9b/5c9b6a6d-6928-45b6-8444-a4d3a64f1268/vs29_sci3_fig1.jpeg" style="height:272px; width:200px" /> 
Fig. 1 Alcune etichette di igienizzante per le mani.


Fig. 1 Alcune etichette di igienizzante per le mani.


Conosciamo i microbi

Prepariamo in anticipo uno scatolone con un&rsquo;etichetta &ldquo;microbi&rdquo; in cui inseriamo tre scatole pi&ugrave; piccole ciascuna con un nome diverso: &ldquo;funghi&rdquo;, &ldquo;batteri&rdquo;, &ldquo;virus&rdquo;.

Portiamo da casa alcuni flaconi di igienizzante per le mani e leggiamone insieme le etichette (esempio in Fig. 1).

Conosciamo i microbi
Prepariamo in anticipo uno scatolone con un’etichetta “microbi” in cui inseriamo tre scatole più piccole ciascuna con un nome diverso: “funghi”, “batteri”, “virus”.
Portiamo da casa alcuni flaconi di igienizzante per le mani e leggiamone insieme le etichette (esempio in Fig. 1).


obiettivi

&bull; Descrivere fenomeni della vita quotidiana.

&bull; Riconoscere altri organismi viventi.

Laviamoci le mani!

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