Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Geografia/Italiano - Il fiume

Una festa di rime intrecciate

Dalle didascalie alle prime forme di racconto

Prime forme di racconto

Dal resoconto al racconto

Pensieri in barattolo

Portiamo in classe un barattolo per raccogliere dei bigliettini e chiediamo a bambine e bambini di scrivere un breve pensiero su come si sentono questa mattina. 
Una volta scritti i &ldquo;messaggi&rdquo; mettiamoli dentro la &ldquo;bottiglia&rdquo;. 
Leggiamo i diversi contenuti: chi vuole pu&ograve; aggiungere qualcosa per spiegare il proprio messaggio.

Pensieri in barattolo
Portiamo in classe un barattolo per raccogliere dei bigliettini e chiediamo a bambine e bambini di scrivere un breve pensiero su come si sentono questa mattina.
Una volta scritti i “messaggi” mettiamoli dentro la “bottiglia”.
Leggiamo i diversi contenuti: chi vuole può aggiungere qualcosa per spiegare il proprio messaggio.


Rappresentiamo quanto emerso con uno
 
 spidergram
 
 , una rappresentazione visiva di idee e

Rappresentiamo quanto emerso con uno spidergram, una rappresentazione visiva di idee e concetti organizzati in un modo che somigli a un ragno, in cui si evidenziano sia gli aspetti formali di composizione dell’espressione sia i possibili impieghi dell’espressione nelle attività in classe.


Apprendiamo insieme

Prima di iniziare l&rsquo;attivit&agrave; cooperativa, scriviamo alla lavagna APPRENDIMENTO COOPERATIVO e chiediamo alla classe, con un brainstorming, che cosa fa venire in mente loro questa espressione.

Apprendiamo insieme
Prima di iniziare l’attività cooperativa, scriviamo alla lavagna APPRENDIMENTO COOPERATIVO e chiediamo alla classe, con un brainstorming, che cosa fa venire in mente loro questa espressione.


OBIEttivi

Classe 5&ordf;

&bull; Produrre racconti coesi e ortograficamente corretti.

&bull; Riconoscere il significato e la funzione dei pi&ugrave; frequenti connettivi e usarli correttamente.

La scrittura cooperativa

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