La civiltà egizia

La nascita di Roma

Le fonti storiche

Ricordi il primo giorno di scuola?

Ricostruiamo la storia di classe prima

Al museo: tracce delle civiltà passate

Come Keith

Come Keith Haring
Keith Haring raffigurava scene di vita quotidiana con le figure tipiche che hanno caratterizzato le sue opere. Cerchiamo in rete o in biblioteca e presentiamo le opere “Tuttomondo” e “We the youth” e costruiamo insieme una lettura alternativa legata alle passioni: “Perché c’è una persona ritratta con un delfino sulle spalle? Forse le piacerà il mare?”.
Chiediamo ora ai bambini e alle bambine di rappresentare una loro passione (uno sport, un’attività…) alla maniera di Keith Haring.


Racconto di me

Le fonti sono un mezzo per stimolare la conversazione volta alla costruzione e narrazione della propria storia e delle proprie passioni: &ldquo;Quella foto e quell&rsquo;oggetto perch&eacute; mi rappresentano? Cosa raccontano di me?&rdquo;.

Per iniziare possiamo anche seguire la lezione seguente.

Racconto di me
Le fonti sono un mezzo per stimolare la conversazione volta alla costruzione e narrazione della propria storia e delle proprie passioni: “Quella foto e quell’oggetto perché mi rappresentano? Cosa raccontano di me?”.
Per iniziare possiamo anche seguire la lezione seguente.


Gli uomini e le donne hanno imparato che anche l&rsquo;arte &egrave; fondamentale per l&rsquo;individuo per raccontare e dare forma alle emozioni e affidare alla storia la narrazione di un particolare evento.

All&rsquo;interno di un possibile percorso interdisciplinare presentiamo alcune opere di Keith Haring e Simon Cooper.

Gli uomini e le donne hanno imparato che anche l’arte è fondamentale per l’individuo per raccontare e dare forma alle emozioni e affidare alla storia la narrazione di un particolare evento.
All’interno di un possibile percorso interdisciplinare presentiamo alcune opere di Keith Haring e Simon Cooper.


LEZIONE

Dalle tracce alle fonti

obiettivo

&bull; Produrre informazioni semplici e dirette mediante analisi guidata di un&rsquo;immagine.

La mia storia con le immagini

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