Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Geografia/Italiano - Il fiume

Una festa di rime intrecciate

Dalle didascalie alle prime forme di racconto

Prime forme di racconto

Dal resoconto al racconto

Il gioco della scatola
 


 Prima di passare ad analizzare la struttura valenziale della frase e a comprendere meglio i testi attraverso la struttura argomentale dei verbi, è importante pensare la frase come una scena, il cui motore è il verbo narratore che chiama a sé i personaggi (sistema argomentale del verbo).


 Ritagliamo dei bigliettini su cui scrivere una serie di verbi (per esempio: legge, bevono, regala, piove, scappa, ha mangiato, piange, entrano, hanno, giocano, sbadiglia, è…), pieghiamoli e inseriamoli in una scatola di piccole dimensioni.


 Diamo il via a un gioco, a turno ciascuno:


 • estrae un bigliettino;


 • legge la parola/verbo sc

Il gioco della scatola
Prima di passare ad analizzare la struttura valenziale della frase e a comprendere meglio i testi attraverso la struttura argomentale dei verbi, è importante pensare la frase come una scena, il cui motore è il verbo narratore che chiama a sé i personaggi (sistema argomentale del verbo).
Ritagliamo dei bigliettini su cui scrivere una serie di verbi (per esempio: legge, bevono, regala, piove, scappa, ha mangiato, piange, entrano, hanno, giocano, sbadiglia, è…), pieghiamoli e inseriamoli in una scatola di piccole dimensioni.
Diamo il via a un gioco, a turno ciascuno:
• estrae un bigliettino;
• legge la parola/verbo scritta;
• chiude gli occhi e immagina la scena che questa parola/verbo gli evoca;
• racconta la scena attraverso una semplice frase, con poche, ma essenziali parole (per esempio Piove, Riccardo sbadiglia, La scimmia ha mangiato la banana. Gabriele regala una penna a Lucia...).
Scriviamo tutte le frasi alla lavagna e/o sul quaderno. Durante il gioco, facciamo riflettere sulla scena che descrivono e sull’uso di alcune parole (come “piove”, “hanno”, “è”), verbi che non rappresentano un’azione.
Questa attività ha anche la funzione di introdurre la definizione di verbo/narratore, cioè di quella parola che racconta un fatto, un evento.


Obiettivo

&bull; Riconoscere una frase/scena come espressione linguistica che ha un senso compiuto dato anche dal verbo/narratore della scena.

La frase è una scena

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