La didattica con i task

Un approccio che aiuta il docente a sostenere al meglio il percorso di apprendimento in L1 o in L2.

di Redazione GiuntiScuola · 05 novembre 2019
0

REGISTRATI ACCEDI

0
3 min read

Quando l’obiettivo è favorire l’apprendimento linguistico attraverso l’insegnamento, diventa essenziale tener conto delle modalità con cui si realizza il processo di acquisizione in contesti naturali. I bambini piccoli e gli apprendenti spontanei infatti sviluppano competenze linguistiche perché sono esposti alla lingua, hanno occasioni per utilizzarla interagendo con gli altri e sono motivati a soddisfare i loro bisogni extra-linguistici. L’insegnamento è dunque efficace quando il do

Scuola primariacomunicazionestili di apprendimentoapprendimento cooperativoplurilinguismodocente

Scopri io+, l'abbonamentoal nuovo ambiente digitale giuntiscuola.it