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Materia e energia nei viventi

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Le casette di diversi materiali

Avviamo l&rsquo;attivit&agrave; con la lettura della storia I tre porcellini.

Le casette di diversi materiali
Avviamo l’attività con la lettura della storia I tre porcellini.


Al termine, poniamo alcune domande per assicurarci che tutti abbiano chiari gli eventi che accadono, per esempio: “Perché le prime due casette sono crollate al soffio del lupo? Che cosa aveva di diverso la casa del terzo porcellino, rimasta in piedi?


 Il crollo delle prime due casette è dovuto all’intensità del soffio del lupo o al tipo di materiale utilizzato per la costruzione?”.


 Analizziamo le caratteristiche dei materiali utilizzati per le casette guidando una discussione collettiva:


 • Quali caratteristiche ha la paglia? [Leggera, facile

Al termine, poniamo alcune domande per assicurarci che tutti abbiano chiari gli eventi che accadono, per esempio: “Perché le prime due casette sono crollate al soffio del lupo? Che cosa aveva di diverso la casa del terzo porcellino, rimasta in piedi?
Il crollo delle prime due casette è dovuto all’intensità del soffio del lupo o al tipo di materiale utilizzato per la costruzione?”.
Analizziamo le caratteristiche dei materiali utilizzati per le casette guidando una discussione collettiva:
• Quali caratteristiche ha la paglia? [Leggera, facile da spostare]
• E il legno? [Più resistente, più facile da assemblare]
• E i mattoni e la malta? [Duri, pesanti, compatti]
Riflettiamo insieme sul fatto che la solidità di una costruzione dipende dai materiali e da come vengono assemblati: per ottenere una casa solida, dobbiamo utilizzare materiali resistenti e ben uniti tra loro.


Obiettivi

Classi 1&ordf;-5&ordf;

&bull; Effettuare stime e misure pianificando un semplice protocollo esecutivo e il ricorso a materiali adatti per le proprie realizzazioni elementari

&bull; Effettuare prove e fare esperienza del comportamento e delle propriet&agrave; dei materiali pi&ugrave; comuni.

La casa dei tre porcellini

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