Matematica/Italiano - Problemi in cucina

Geografia/Italiano - Il fiume

Una festa di rime intrecciate

Dalle didascalie alle prime forme di racconto

Prime forme di racconto

Dal resoconto al racconto

Per gestire correttamente questa attività, ricordiamo che è più efficace un gruppo di tre componenti rispetto a un gruppo di cinque: nel caso non ci fossero bambini a sufficienza

Per gestire correttamente questa attività, ricordiamo che è più efficace un gruppo di tre componenti rispetto a un gruppo di cinque: nel caso non ci fossero bambini a sufficienza formeremo, pertanto, gruppi con un componente in meno. In classe distribuiamo le tessere e, al nostro segnale, bambine e bambini si muovono nello spazio dell’aula per trovare le compagne o i compagni con lo stesso testo.


Formiamo i gruppi cooperativi

Proponiamo un&rsquo;attivit&agrave; per la formazione di gruppi cooperativi seguendo l&rsquo;esempio qui proposto.

Prepariamo un numero di tessere pari al numero di bambine e bambini della classe in modo da formare gruppi di quattro componenti (vedi Scheda Tessere per formare i gruppi): decidiamo preventivamente i membri che formeranno i vari gruppi, ritagliamo le tessere e scriviamo i nomi dei componenti di ciascuno dietro quello con lo stesso testo.

Formiamo i gruppi cooperativi
Proponiamo un’attività per la formazione di gruppi cooperativi seguendo l’esempio qui proposto.
Prepariamo un numero di tessere pari al numero di bambine e bambini della classe in modo da formare gruppi di quattro componenti (vedi Scheda Tessere per formare i gruppi): decidiamo preventivamente i membri che formeranno i vari gruppi, ritagliamo le tessere e scriviamo i nomi dei componenti di ciascuno dietro quello con lo stesso testo.


obiettivi

&bull; Riconoscere gli elementi della frase nucleare: predicato, soggetto, altri elementi richiesti dal verbo.

&bull; Ascoltare una storia e comprenderne sia il significato globale che analitico.

Dalla valenza dei verbi… al testo

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